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潍坊锦程小学

二0一七年十月

新锐小学语言文字工作校内部门分工负责制度

编辑时间：2019-09-06 ? 作者： ? 来源： ? 阅读次数： 1550

新锐小学语言文字工作校内部门分工负责制度

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，自觉维护祖国语言的纯洁和健康，推进校园语言文化建设，加强师生素质修养，结合我校实际情况，制订语言文字工作校内部门分工负责制度。

（一）学校推广普通话工作制度

1．学校建立推普工作指导小组，由校长分管，加强学校推普工作的领导，加强推普工作的监督。

2．全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话，在课堂用语、会议用语、宣传广播用语、学校交际用语中自觉使用普通话。

3．定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核，将教职工普通话水平纳入基本技能培训与评比项目，考核结果列入教师年度工作考核内容。

4．学校每学期有计划地安排各种形式的推普活动，在校内形成一个人人讲普通话的良好氛围。

5．推普工作列入文明班级和优秀教师考评条件。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。

3．加强对各类教材、教辅读物、教案等用语用词的规范审核把关。

4．把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，定期检查，着重提高学生的口语表达能力。

（五）德育处教育工作制度

1．学生在校内讲普通话。教师和学生中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。

2．学校网站宣传语言文字规范化的内容，定期举行语言文字活动，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件精神。

3．开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。开展综合社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

（六）奖惩制度

1．教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。

2．学校拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖励。

3．在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

4．在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格。

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