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“好习惯成就一生”生活技能课程

——“鞋子美容”竞技赛活动方案

三年级级部 2021.3.15

好习惯成就一生，培养学生的自理能力，让他们热爱生活、热爱劳动，成为德智体美劳全面发展的新时代少年。从日常生活小事做起，养成良好的生活习惯，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。磨炼一个孩子的意志，改变一个孩子的思考方式。同时丰富学生的课余生活，提高学生的积极性，让孩子们通过劳动学到更多有意义的事情，同时也能发散自己的思维，迸发许多的创意，从而实现自我的价值。

一、活动目标

1.掌握多种穿鞋带的方法；掌握刷鞋、擦鞋的正确方法。

2.培养学生的动手、动脑和生活实践能力，培养学生良好的生活习惯，提高自理、自立能力；

3.感受到通过生活技能比拼给孩子们带来的成就感，建立对自己能力的充分认识——“我能行!”，增强学生自信心。

二、活动时间

3月19日下午

三、活动地点

操场

四、比赛规则

整场比赛分为“花样穿鞋带小能手比赛”和“鞋子美容想小能手”比赛。依据各项比赛项目中各班的积分进行奖项评选。

（一）【花样穿鞋带小能手】

1.准备工作

学生每人准备一双运动鞋、18张桌子（带号码）、 计时器、哨子、9面小旗。

2.比赛规则

「班级竞赛」

（1）各班四路纵队站与操场中间部分，面朝南边，成体操队行站位，前后间距一米；

（2）总裁判1号老师第一声吹哨，全部把运动鞋摆在面前； 第二 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 给各班发放比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。

3.明确好各位老师的具体分工。

（二）活动中

1.维持会场秩序确保比赛有序进行。

2.班主任老师维持好各班秩序，辅导员为交换裁判做好记分、监督工作，所有老师监护好学生的安全。

（三）活动后

1.维护好场地卫生，有序带离场地。

2.各班做好赛后以美篇形式分享收获。

六、总结颁奖

花样穿鞋带小能手9名、鞋子美容小能手9名。

“花样穿鞋带小能手”评分表

三年级部 裁判员：__________

序号

班级

姓名

用时

用时排名

美观度（+1～3）

是否松散，是否板正

排名及奖项



















































































































“鞋子美容小能手”评分表

三年级部 裁判员：__________

序号

班级

姓名

用时

用时排名

美观度（+1～3）

是否松散，是否板正

排名及奖项





















































































































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