书香校园方案

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***学

“书香伴我成长”校园读书节活动方案

书是人类进步的阶梯。书籍,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明某某。为了培养学生良好的阅读习惯,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神,营造书香校园的氛围,丰富学校的文化底蕴,学校决定举办首届校园读书节。 一、指导思想?

读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。让“读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。 二、活动主题: 本届读书节以“书香伴我成长”为主题,凸显学生主体意识,按照“主题健康、内容充实、形式多样、方法灵活、培养习惯、重在心得”的要求,大力开展校园读书活动,帮助学生制定读书计划,培养学生读书习惯,提高学生读书能力。鼓励学生以书为友,与经典为伍,与先哲对话,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣,丰厚人文底蕴;在读书中陶冶情操,涵养品性,以求达到“文化育人、育文化人”。 各班主任、语文组及全体教师应广泛开展宣传,层层发动落实,做到人人参与,班班开展。要精心组织,层层选拔,切实做好读书节的各项活动,确保本次读书节的圆满成功。 宣传标语: 横幅:1、***学首届校园读书节。

2、营造书香校园,打造人文赞化。 条幅:1、校XX化、文化兴校;文化育人、育文化人。2、书籍点亮人生,书香洋溢校园。3、精读一本好书,点亮一盏心灯。4、与经典同 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 :紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等,重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事,回顾读书对自己成长的影响。各班推荐优秀作品3-5篇上交(10月26日前上交)。 7、课外阅读剪贴本评比。各班组织学生将个人课外阅读剪贴本(不得弄虚作假)带至学校进行初评,每班选派1-3名参赛并于10月26日上交学生课外阅读剪贴本原件(评比结束后退回)到教务办参评。 8、“每天一诗”诵读。语文备课组制订出读书节期间“每天一诗”的目录,任课教师在每天语文课一开始时安排学生集体诵读并加以指导,直至学生能流利地背诵(10月11-30日)。

9、各班还可以在如下比赛中选一至二项比赛形式在班级进行。

(1)、语文阅读比赛;(2)、文史知识比赛;(3)、现场作文比赛

11、书签设计比赛。各班于10月26日前上交参赛作品3-5件到教务办。要求:(1)书签的文字和图画内容都要与宣传图书或读书知识相关。(2)书签形状不限,但不得超出16K页面。既可手工制作,也可以电脑制作。(3)设计方案评分规则:美工及内容各占总分的1/2。? 12、手抄报展评。各班推荐3-5幅优秀手抄报(以读书节相关活动为主题)参加学校展评。报中内容以自己的作品为主,包括读后感、阅读卡片等。如果有选编文章,应该注意选编文章要有实际教育意义,内容生动丰富,并注明文章引用来源。报头自拟。版面设计可用电脑,也可手抄。每份报反面右下角用铅笔注明班级、姓名(10月26日前上交)。 以上活动由教务处负责,语文组、各班班主任配合。

***学

2017年10月10日

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