以下为《第7周-《传统节日》教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

***生本学案

课??? 题

传统节日

主备人

刘某某

教者

? 刘某某



课??? 型

识字课

课时

2课时

备课时间

3.23

上课时间

?4.2



学习目标

认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个新字。

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。



学习重点

认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个新字。



学习难点

了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。



自主学习内容



预习：标段，圈画生字，读熟课文



学习过程

个案补充



第一课时

猜谜导入

孩子们今天老师给大家带来了一些谜语，看看聪明的你能不能准确的猜出答案。（出示谜语，揭示谜底）导入新课《传统节日》。顺势讲解：传、统，两 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 东兄弟）

四.完成习题

1.按照时间顺序排列下面的节日。

端午节 清明节 元宵节

春节 重阳节 中秋节

2. 我国很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？

五、指导书写 （书写：团、热、闹）

1、观察占格。

2、书空练写笔顺

3、强调指导书写易错点

5、书写对照，家长检查。

六、布置作业





板书设计





春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节



组内审核签字



 王某某、王某某、刘某某、王某某、毕某某



教学反思



《传统节日》一课，孩子们较为熟悉，有一定的环境基础，学起来更有积极性，识字环节采用读文，词语认读，生字认读，交流识字方法，玩文字游戏等多种方法，扎实识字教学。但是两节课中，和孩子互动的点较少，应该多设计一些游戏环节，让孩子们在玩中学习，提高兴趣，在第二课时可以设计听写环节，检查孩子所学，或者可以设计当堂检测，以巩固新的知识，在以后的教学环节上，还要细细推敲。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《第7周-《传统节日》教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。