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绝密★考试结束前

2022届九年级下学期开学摸底考试卷B（湖南长沙专用）

语文

注意事项：

1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；

2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

3．答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；

4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；

5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；

6．本学科试卷共23道题目，考试时某某150分钟，满分120分。

一、积累与运用（共20分）

学校组织了一次参观博物馆的研学活动，请完成以下任务。

【班长介绍】

①湖南省博物馆是一座承载（z?i）和 湖湘文明的博物馆。A自建馆以来，我们始终立足于文化遗产的保护，致力于优秀文化的传播。

②这是一处欣赏与创新交融的公共文化空间。馆内有举世闻名的“马王堆汉墓陈列”、有诗情画意的古琴文化展、有古朴厚重的桃源木雕展。B通过不定期举办的特别展览，让观众持续地感受到自身与历史、艺术之间的联结。精彩的展品与科技展示手段相得益章，观众可从中汲（xXXXXX）取精神力量。

③这是一所文化遗产的珍宝库。馆藏的18万余件珍贵藏品 ，从史前人类的打制石器，到 的青铜尊彝，从马王堆汉墓的绫（líng）罗某某，到明清文人的妙墨丹青，C不可否认它们不是人类智慧的结晶与湖湘历史的见证。

④这是一个不断交流与创造的思想平台。远道而来的游客在此开始追溯（shuò）源远流长的湖湘文明，我们也通过多元文化的互动 地激发出新的思想与活力。

⑤同时，网站和社交媒体又构建另外一种无形的博物馆。D它虽然是博物馆功能的延伸，更重要的是为公众提供了一个参与、互动和分享的平台。其价值是不言而喻的。

1．下列语段中字音和字形全都正确的一项是（ ）（2分）

A．① B．② C．③ D．④

2．依次填入文段横线中的词语正确的一项是（ ）（2分）

A．反映 包罗万象 精美绝伦 源源不断 B．反应 面面俱到 精美绝伦 持之以恒

C．反应 包罗万象 美轮美奂 持之以恒 D．反映 面面俱到 美轮美奂 源源不断

3．文中ABCD四个画波浪线的句子，没有语病的一项是（ ）（2分）

A．A B．B C．C D．D

4．同学们来到了“闲来弄风雅—宋朝人慢生活镜像”的展厅。小雅是历史爱好者，她热心为同学们讲解。（2分）

宋朝文人雅士大多饱读诗书。相比于权利与财富，他们更注重生活的品味与情趣。抚琴对棋，写书作画，饮茶品酒，插花熏香，玩古雅聚，作为一种风雅的生活方式与文化现象，令一代代后人追慕、效仿。以抚琴为例，抚琴之所以在宋朝受到前所未有的追捧，是因为相对宽松的社会环境，使他们能坦然面对世间百事，精心经营着自我安静闲逸的精神家园。以琴自娱，以琴知音，以琴寄情。文人随身携琴，赏玩山水、吟风弄月，淡泊名利，追求“一张琴、一壶酒、一溪云”的清高和诗意。

下列填入文段横线中的句子，最恰当的一项是（ ）

A．琴，正是文人寄情遣兴、追求完美人格的生活方式和独善其身、遗世独立的精神象征。

B．琴，正是文人独善其身、遗世独立的精神象征和寄情遣兴、追求完美人格的生活方式。

C．琴，正是文人独善其身、遗世独立的生活方式和寄情遣兴、追求完美人格的精神象征。

D．琴，正是文人独善其身、追求完美人格的精神象征和寄情遣兴、遗世独立的生活方式。

5．宋人爱酒，大家在自由参观时纷纷运用自己所学的文学文化知识相互讲解，以下是几位同学关于饮酒的讨论。（2分）

小勤:宋代从士大夫到普通平民百姓，乐酒好饮蔚然成风，端午节时他们会饮雄黄酒，重阳节时会饮菊花酒。

小雅:其实不仅是宋朝人喜欢饮酒，从东晋的陶渊明《饮酒》开始，诗酒相融便对后世文人产生了深远影响。

小诚:没错，唐朝的现实主义诗人李白很喜欢喝酒，他的许多作品都与酒相关，如《将进酒》。

小礼:酒，有一个美丽的别称——杜某某。在人类文化的历史长河中，它已不仅仅是一种客观的物质存在，而渐渐演变成了一种文化象征。

上述几位同学关于文化文学常识的表述，有误的是（ ）

A．小勤 B．小雅 C．小诚 D．小礼

6．诗词是中华瑰宝。诗人是人间精灵。依照你的理解。在下而语段的横线上填上相关诗句。（4分）

诗人是优雅生活者。陋室外那一抹碧绿是刘禹锡的优雅，（1）“_______________，草色入帘青”（《随室铭》）；醉翁亭中那一丝醉意是欧阳修的优雅，（2）“______________，在乎山水之间也（《醉翁亭记》）；东篱下那一份悠闲是陶渊明的优雅，（3）“_______________，悠然见南山”（《饮酒》）；承天寺那一轮澄明是苏轼的优雅。（4）“庭下如积水空明，__________， 盖竹柏某某”（《记示天寺夜游》）

7．九年级（一）班将举行“走进湖湘文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。（6分）

（1）【趣味猜谜】

忠言逆耳原某某，事不由人屈某某。（打一湖湘名人）（2分）

（2）【名联配对】

岳麓山南大门对联的上联是“学正朱张一代文风光大麓”。请问下面哪个是合适的下联？（ ）（2分）

A．勋高黄蔡千秋浩气壮名山 B．浩气黄蔡千秋勋高壮名山

C．惟楚有材三湘弟子遍天下 D．有材弟子三湘惟楚遍天下

（3）【文化关注】

下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。（2分）

年龄段

12～25岁（100人）

30～45岁（100人）

45岁以上（100人）



喜爱对联的人数比例

18%

40%

65%





二、阅读与理解（共44分）

（一）古诗文阅读（共16分）

江 上

——董某某①

万顷沧江②万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲③数尺沙某某，待汝成阴系钓舟④。

【注】①董某某：北宋诗人，作者是一个穷愁潦倒的诗人，一生为生计常年奔走异乡。②沧江：因江水呈青色苍色故称“沧江”。③摩挲：用手抚摸。④钓舟：行舟。

8．下面对诗句的理解与赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．董某某的这首七言诗，构思新颖别致，以双鸥相伴来衬托诗人的孤寂。

B．此诗思路严谨，总体上由近观到远望，由所见到所思。

C．第一、二句分别写静景与动景，动静结合，既表现出境界的开阔，又表现出画面的生机活力。

D．用“万顷”“一双”数量上的对比，写出了秋景的辽阔澄明，也使形象鲜明突出。

9．请从修辞角度赏析诗的三、四句。（4分）

楚兵已破于定陶，怀王恐，从盱台之彭城，并项羽、吕臣军自将之。王召宋某某与计事而大说之，因置以为上将军；项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。

行至安阳，留四十六日不进。项某某：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋某某：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦某某。故不如先斗秦某某。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高某某。

天寒大雨，士卒冻饥。项某某：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高某某，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦某某，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦某某，何敝之承！国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”

项羽晨朝上将军宋某某，即其帐中斩宋某某头，出令军中曰：“宋某某与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，乃相与共立羽为假上将军。

——（选自《史记·项羽本纪》有删改）

10．下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）（2分）

A．疾引兵渡河（急速，快速） B．必举秦某某（举荐）

C．夫被坚执锐（同“披”穿） D．楚王阴令羽诛之（暗中，暗地里）

11．下列句子中的“之”字用法与“何敝之承”的“之”相同的一项是（ ）（2分）

A．马之千里者 B．往送之门 C．何陋之有 D．先天下之忧而忧

12．翻译下列句子。（3分）

楚兵已破于定陶，怀王恐，从盱台之彭城，并项羽、吕臣军自将之。

13．请结合原文简要分析概括项羽杀宋某某的原因？（3分）

（二）非文学作品阅读（共8分）

阅读下面的文字，完成14-16题。

【材料一】

新华社北京4月29日电：2021年4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载着中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道，任务取得成功。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致贺电，代表党中央、国务院和中央军委，向载人航天工程空间站阶段飞行任务总指挥部并参加天和核心舱发射任务的各参研参试单位和全体同志致以热烈的祝贺和诚挚的问候。

习近平在贺电中指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务展开奠定了坚实基础。希望你们大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，自立自强、创新超越，夺取空间站建造任务全面胜利，为全面建设社会主义现代化国家做出新的更大的贡献！

中国空间站是中国独立自主建造运营的载人空间站，由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。天和核心舱是空间站的管理和控制中心，是发射入轨的第一个空间站舱段。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建造，具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术试验和综合开发利用太空资源能力，转入应用与发展阶段。

——（摘编自《人民日报》）

【材料二】

中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本结构包括1个核心舱，2个实验舱。核心舱用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于某某。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其它飞行器访问空间站。实验舱I名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸轮，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。

——（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）

【材料三】

上世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。

根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。

——（摘编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》）

14.天和核心舱发射成功，对中国空间站建设有何重要意义？（4分）

15．下列有关“天宫”的表述，不正确的一项是（ ）（2分）

A．“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验室。

B．“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。

C．核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其它飞行器访问空间站。

D．实验舱I“问天”和试验舱Ⅱ“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。

16．下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（2分）

A．我国空间站将于2022年完成在轨建造，届时航天员将长期在轨驻留，并开展更大规模的空间科学实验和技术实验。

B．我国载人航天工程“三步走”战略，第一步是发射载人飞船将航天员送入太空并实现航天员太空出舱：第二步是发射空间实验室，第三步是建造空间站。

C．我国空间站将采用在轨组装方式完成建造，建成后为实现空间站正常运营，将发射4艘神舟载人飞船和4艘货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。

D．我国空间站具有内部空间大、方便居住等优点，适于在轨进行大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动，它的建成将全面提升我国科学技术水平。

（三）文学作品阅读（共14分）

又见鹭鸶

①那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又飞回来了！

②在顺流而下大约30米某某，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……

③于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。

④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田坨梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。

⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气鹭鸶感到窒息而逃逸了？也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去？也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪击中了鹭鸶夫妻双方中的一个剩下的另一个悲怆遁逃？

⑥又见鹭鸶！又见鹭鸶！

⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢？

⑧我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。

⑨我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 写作时可以当作半命题作文“读懂……”来写，这样更有针对性。“读懂”的对象，可以是自己周围的人，如：父母、老师、同学等；也可以是历史上或文学作品中的人，如：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔?柯某某等；还可以是抽象的事物，如：失败、坦然、成功、诚信、宽容等。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。还要做到主题正确、深刻。要做到这一点，作者的认知水平要高，对司空见惯的素材要善于深入挖掘，通过联想和想象，从象征意义或者哲理意义方面进行升华，发现别人看不到的东西。同时要从细微的事物入手进行观察、描写，表现出较大的主题思想，即“以小见大”，这样构思容易把事物描写得具体、形象，收到“一叶落而知天下秋”的效果。这个文某某，适合写成记叙文。如，“读懂母亲的唠叨”，先写之前并没有读懂母亲的话语，是因为一件或几件事才懂得唠叨其实也是一种爱。细节描写可以是心理活动的描写，也可以是动作、神态、语言等描写，只有细节生动、真实，才会让“读懂”更有说服力。

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