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P1:二年级的同学们，大家好！欢迎来到潘老师的二年级美术课堂，很高兴又见到你们啦，今天潘老师要带领你们展开一趟特别的时光之旅，你们准备好了吗？

P2:本节课需要准备的工具有铅笔、橡皮、黑色勾线笔、水彩笔和B5白纸哦，没有准备好的同学请暂按下暂停键准备一下吧！（暂停5秒）是不是已经准备好了呢。在上课之前，老师请你们先看一段小视频，并且来猜一猜本节课我们要学习什么吧。

P3:观看视频。

P4：欢快的视频结束啦,还记得潘老师刚刚提出的问题吗，在视频中你们看到了什么？（停顿2秒）很棒，不同类型的钟表。大家观察的很仔细呀！同学们，钟表的作用是什么？（停顿5秒）答对了，看时间，你们的反应力真快啊。

P5：那本节课跟着潘老师一起走进钟表的小世界吧！今天我们来学习《漂亮的小钟表》这一课吧！

P6:这张图片里的物品是我们世界上最古老的钟表哦，它的名字叫做日晷，来自于中国！日晷由指南针和石头制成的圆盘组成的哦。圆盘上刻有12个格子，每个格子代表2个小时。除了日晷外，我们古代还有很多计时工具，比如：水钟、铜壶滴漏等等。了解了古代的计时工具，我们看一看现代的重要计时工具-钟表吧。

P7：随着科技的发展和进步，钟表除了计时外，还能美化我们的生活呢。图一展示的是漂亮的茶壶钟表摆件、图二是一个圣诞节小人偶的

钟表摆件，图三是有关地球的家园钟表装饰画哦。看到了这么多美化我们生活的钟表图片，现在我们就来一一了解一下钟表吧。

P8：我们先来看一下钟表的构成吧。

P9：我们生活中的钟表有哪几部分组成呢，来看看这张图片，找一找钟表都有哪几部分组成吧？（请暂停视频1秒，思考一下吧）暂停3秒。现在，我们来看一看吧。很棒哦，有圆形的表盘；还有12个数字组成的时间刻度哦，在12个数字中有两组数字是最特别的。第一组12和6连接起来是一个竖线，而第二组9和3连接起来是一条横线。其他的数字平均分布在四个数字旁边。

P10：除了表盘和数字刻度，还有什么呢？是的，还有三根指针，第一根秒针，长得最细，跑的最快哦；第二根分针，身体长得最高大；第三根时针，身体最短，走的最慢哦。除了这些，我们的秒针、分针和时针还在钟表的内部里面不同的轴上旋转呢。说了钟表的这些结构，老师还是要提醒大家一点，注意哦，刚刚我们讲到的钟表的组成部分缺一不可哦！老师相信大家都很棒。

P11:了解了钟面的结构，现在我们来看一看钟表造型上的创意吧。

P12：接下来我们看看钟表的造型吧！请同学们看一看这组钟表的外形是什么图形？请暂停视频1秒，思考一下吧，停顿2秒。对，图一钟面外形是花边形，图二则是多边形。同学们都回答的很正确，加油呀。

P13：考验还没有结束，请同学们看一看这组钟表的钟面的外形是什么图形吧？（请暂停视频1秒，思考一下吧）暂停2秒，是的，图一是长方形，大家发现了么，图二我们一般叫它不规则图形。

P14:随着我们的技术不断发展，钟表的造型也在不停的创新，除了刚刚我们看到的钟某某，还有一些比较有创意的钟表出现在我们的生活中，现在让我们一起看看吧，老师把它分为生活类、卡通类、创意简约类。准备好了么，第一组图片来了哦！生活类的钟表满足了我们生活所需，图一不仅仅显示了时间并且展示了年月日，方便我们观看，图二在钟表的旁边有一个小笔筒，不仅满足观看时间而且又美观又实用。

P15:来看这组图片，他们是卡通造型类！有天使造型、机器人造型、恐龙造型、卡通动物造型、飞机造型。是不是很漂亮啊！

P16：最后一组钟表图片是创意简约类，这一类型的钟表简单大方有创意，老师特别喜欢这类型的钟表，你们喜欢那一类型的钟表呢？

P17：看了这么多钟表的造型，潘老师将 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，造型别致。

P26：我们欣赏了不同的优秀作品，根据本节课所学内容，为自己设计一款造型新颖的钟表吧！

P27：那我们完成作品的时候老师对大家提出几点绘画要求：

第一，一定要注意钟表的组成部分哦。；第二，构图完整，主体物突出，色彩搭配合理！第三：在左下角写上班级姓名，开学后交给美术老师。现在，把你们的奇思妙想呈现在您们的画面上吧！

P28:在课堂最后，潘老师要提醒大家下周我们会用到的美术工具：铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、以及B5白纸，请大家注意尺寸哦。

P29：本节课程已经结束啦，相信你们通过本节课的学习收获了很多，请同学们在课后和爸爸妈妈一起分享一下你们设计的漂亮的小钟表吧，下节课见，拜拜。

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