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听课、评课记录

日期

12.23

班级

中三班

执教者

陈某某

听课类别

考核课



活动内容

公共汽车到站了



活动目标

1.根据已有生活经验，大胆猜测画面中人物的角色身份和行为。

2.初步感受人与人之间的相互需要。



活动过程

活动评析



坐公共汽车

问：听！你在哪里听到过这个声音？这是什么车？

你乘过公共汽吗？乘着去过哪里？

小结：公共汽车真方便，可以带我们去想去的地方,还很环保。

二、猜猜下车的人——大胆猜测，感受人与人之间的相互需要

过渡：你们想不想乘上公共汽车去逛逛呢？那就出发吧！

1.阿姨下车了

问：猜猜她是谁？她下车去哪里呢？

这是哪里？她要去干什么？你们的妈妈会在菜场买什么呢？

小结：在家里我们能吃到美味的饭菜，多亏了辛苦买菜的妈妈。

问：你 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 也会下车呢？为什么？

游乐园里除了需要保安，还需要哪些工作人员？

小结：游乐园里每个工作人员都很重要，有了他们我们才能在游乐园里玩得尽兴。下次看到他们，我们可以给他们打个招呼或者笑一个哦。

三、我要下车了——再次感受人与人之间的相互需要、依赖的关系。

问：公车上坐着不同的人，还记得刚刚下车的是谁吗？

小结：有了他们，我们的生活才更方便更美好。我们一起来谢谢他们！

问：公共汽车又到站了，这次谁想下车呢？

你是什么工作的？下车去做什么？和旁边的乘客说一说吧。

小结：公车上坐着形形色色，不同的人，有不同的工作，去不同的目的地，他们辛勤劳动，让我们的生活更美好！公共汽车又开起来了，下一站终点站中一班教室，欢迎下次再来搭乘。





总体评价：



交换形式



听课人







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