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***幼儿园幼儿个案追踪

幼儿情况

幼儿刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。比如上课时没有注意听讲的习惯，会自己在一旁玩玩具；如玩区角游戏时会自由走动；如吃饭时间到了，同伴们去吃了，他要特别去请；如用餐比较邋遢，没有干净的意识；再如睡觉时特别喜欢讲话，有什么说什么，没有一点自控能力。

追踪记录

时间：2022.2.22

　 刚过完春节，为了开展春节这一主题活动，我们请家长配合幼儿带一些喜庆用品到幼儿园供幼儿学习用并与大家一起分享。一天，我们班的心怡宝宝带了很多糖果想分给小朋友吃，于是每一为小朋友都得到了这份礼物。第二天，磊磊开心地跑到我的跟前，从紧紧抱着的小书包内取出一颗糖果，对我说 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 里，等学期结束后再拿回家。放学的时候，磊磊很快地将这些游戏用品放进了自己的书包内，预备带回家，我的搭班老师看到后进行了说教。第二天……第三天，磊磊一走进教室就很开心地走向我，并从小书包中取出一张蜡笔画，有花有太阳。我一时纳闷了，为什么他那么开心？为什么他要给我看他的画？后来才知道，原来他第二天终于将学习用品带了回家，并进行了“创作”。

分析：

当天放学我立即将磊磊把应该放学校里用的一套游戏用品这件事情告诉了来园接他的爸爸，并通过告知爸爸将拿了回家的游戏用品拿来幼儿园用。

教育策略：

后来觉得除了跟家长说明情况外，作为教师应该多花些时间在磊磊的身上，走进他，了解他，和他也进行进一步沟通，让他有意识地自己将游戏用品带来。

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