以下为《大班诗歌“摇篮”教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

大班诗歌《摇篮》教案

一、活动目标：

1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。

2、引导幼儿能大胆表达，发展口语表达能力，培养欣赏文学作品的兴趣和想象力。

3、在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌宁静、温馨的意境，初步尝试有感情的朗诵诗歌。

4、初步学习使用动词：飘、翻、吹，进行仿编诗歌的尝试。

二、活动准备

多媒体课件《摇篮》、《摇篮曲》音乐磁带、幼儿操作的小图片、各种背景图片

三活动过程

（一）听音乐“模仿动作”导入课题

师：白云飘来了，白云怎样飘的用动作学一学，好吗？

幼儿听音乐用动作表现出来白云飘、风儿吹、浪花翻的动作，教师将图片贴到相应的背景图上。

（二）学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

5、边表演边朗诵。

（三）仿编诗歌

1、“老师这里还有很多的宝宝呢！你们一起来看看，（展示课件）这些宝宝的摇篮是什么？谁会哄小宝宝睡觉？怎样哄？听，小河是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。”

2、“你会说这样好听的句子吗？谁来试试？”

3、其实，在我们的生活周围还有很多东西可以想象成摇篮和宝宝，你会把他们用好听的诗句来说说吗？

4、把我们说的好听的诗句连起来，就成了我们自己的《摇篮》了，对吗？

（四）音乐游戏“快乐宝宝”

幼儿扮演各种宝宝听音乐进行表演游戏。

四、延伸活动

1、欣赏几首摇篮曲和其他有关于摇篮的诗歌。

2、将自己创编的诗歌《摇篮》画下来。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《大班诗歌“摇篮”教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。