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中小学课程教学资源制作要求

中小学课程教学资源建设依托我省现行使用的教材版本,以各 年级各学科教材中的具体一册为开发任务,按照任务清单提供的 知识点数制作出成套资源,一个知识点如有多个课时,需分别制 作多个微课,最多不超过3个课时。每一课时需要制作成资源包, 资源包包某某微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习、 2-4个辅导拓展短视频等六项内容,如有实验内容,可提供实验视 频。

一、微课视频

微课视频可采用"教师讲解+多媒体大屏"或"录屏+讲解"的形 式,适当呈现授课教师画面,增强教学的交互性和画面的可视性。 单个微课视频时长: 小学10-15分钟、中学15-20分钟。微课 视频应包含片头,时长不超过5秒,文字信息包某某: 教材版本、 学科、年级、课名、主讲教师等信息。录制环境安静无噪音,光 照充足均匀,教师语言规范,声音响亮。视频画面的比例为16: 9, 大小不超过1G,编码格式H.264/25帧,分辨率1920*1080P,码 率8Mbps,音频 ACC编码、码率128Kbps.微课录制时应充分考 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 科教学指导意见和教学实际情况, 在设计教学环节时应充分考虑网络教学模式,运用线上教学的手 段,教学内容要充分利用已有的课例研究成果,着重分析本课时 的重点与难点。教学过程包含必要的教学环节,层次清晰,体现 多样化教学方式。

四、学习任务单

学习任务单为学习者的学习任务清单,学生可以通过阅读学 习任务单清楚了解本课时所学习的要求和内容,让学生可以按照 任务单上的步骤进行逐步学习,内容应包某某学习目标、学习任务、 学习准备、学习方式和环节以及配套学习资源推荐(包某某教材相

关内容阅读及其他学习资源)等。

五、作业练习

作业练习应与学习目标相一致,建议设计多样化的作业任务, 除适量的纸笔练习题外,可布置绘图、调研报告、手抄报、课后 实践活动等任务。

六、辅导与拓展短视频

辅导与拓展是围绕本课时的教学目标和教学重难点,制作2-4 个短视频,每个短视频的时长不超过3分钟,内容和形式不限, 可以围绕难点突破、易错题讲解、任务探究、课外知识拓展等内 容进行设计与制作,相关内容不可从微课视频中直接剪辑截取。

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