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纯干货！小学1-6年级的语文学习规划及方法，建议家长收藏

2020-01-11?

自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题

高中反推回小学制定学习规划

首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备，都是为了给以后孩子高考打下一个好的基础。所以，我们应该要用长远的目光去给孩子制定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握学习的大方向。

很多人都会觉得孩子才上小学就要从高考开始规划太早了，其实我们以高考为目标反推回小学，弄清楚孩子读书时期不同时间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子来说才是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。

那么我们从高中反推回小学的话，应该如下图：

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从上图可以看到，高中需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中的学习任务很重，古文可以说是第二中文，对孩子们的要求还是比较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实并不理想。

所以，我们可以适当前将学习内容前置，可以初中甚至小学就开始铺垫古文学习了。

小学语文规划

我们按照上面的思路反推回小学，看看小学的不同时间段应该注重哪些不同的知识。

因为小升初的原因，我们想让孩子在5年级上学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样，在理想的状态下，我们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，这个的前提是我们在孩子4年级的时候应该将所有的内容都铺垫完成。

接下来，我就将每个阶段的学习重点给大家列出来：

1-2年级的学习重点：

打扎实字词句的基础

对于1年级的孩子来说，大部分都是零基础入学的。在这里我建议家长，如果你们希望自己的孩子在入学之后比较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力了。

当孩子具备自主阅读能力之后，在1-2年级阶段，我们就可以将重点放在基础字词的背默上了。

之前写过我就不多说了，重点放在基础字词上，当孩子上了小学之后，家长就会发现，成语、错别字、标点符号这些基础知识通通都会成为孩子出错的重灾区！！

我们可以先来看看小学1年级的试卷：

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从卷面上看，大部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷子的时候经常会出现标点符号、错别字、搭配错误等让家长恨铁不成钢的小错误。

所以，在1、2年级阶段，我们必须要帮助孩子将字词句的基础打扎实，这是非常重要的。

如何帮助孩子识记字词？

我是用了网友提供的一种方法，觉得挺不错，分享给大家：

1. 识记词的注音、字形、意义及生成义

例如：“莽”字，拼音是mXXXXXng， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草丛，下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。

2. 看字词在文中具体是怎样运用的

3. 用字词造句

在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，学会恰当使用字词。

4. 联词成篇

一课或一单元的词学完了，可以引导孩子将所有词接连起来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。

3-4年级的学习重点：

阅读+写作

小学3-4年级，孩子自身的年龄特征和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩子阅读写作能力的重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的态度。

我们先来聊聊阅读：

这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如：历史啊，成语故事啊，人物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给孩子看。扩展孩子的知识面真的是很有必要的。

有些家长实在不懂给这个阶段的孩子买哪些书，我给大家找了一些XX知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参考购买：

北大附小（三年级上学期）

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北大附小（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中多积累写人、写事、写景的好词好句。

4年级下-5年级上的学习重点：

归纳总结+查缺补漏

这个阶段家长就可以引导孩子进行系统复习：基础字词句的查缺补漏，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。

具体内容包括：

1. 反复默写基础字词

2. 复习小学阶段所有的古诗（背默+作者及创作背景等内容+经典句子）

3. 复习学过的古文（文章的大意+经典句子/关键词的理解）

五年级下学期的学习重点：

为小升初做准备

五年级下学期，我们就可以开始为小升初的准备了。这个我们以后有机会再说，目前的小学语文规划就是这些啦。

总之，想要打好语文基础并没有比数学英语简单，语文需要我们更多的耐心和专注。

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