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沟通从心开始

--我的家访故事

回忆儿时的自己，最大的理想是做一名教师，觉得老师的本事最大，三十二年前梦想成真，我走进了教师这个队伍。其间，完成了无数个学生家访，了解学生的情况，便于对学生进行适当人教育和帮助。

? ? ?本学期学校开展了校外家访活动，这让久居校园的我和胡某某、侯某某老师一起对九3班的刘某某（旺隆镇联会村）、穆某某（兴旺社区创业大道）、刘某某（兴旺社区创业大道）、罗某某（兴旺社区创业大道）真实的深入学生家庭，与孩子家长面对面，促膝长谈。历经这次家访，让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，更是家校合力的重要举措。

? ? ?家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。"称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一"棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。我家访的对象主要是困难生和后进 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是因为缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样的，老师要具备一双慧眼时刻观察发现孩子的优点与缺点，优点加以发扬光大，缺点想出对策予以改正。作为教师，我们要想方设法全方位了解学生，要用“立体的眼光”多角度的看待学生。

第二，家访使我们认识到:一个学生在班上不过是四十分之一，不起眼;而在家长心目中却是百分之百，家长无不是望子成龙，望女成凤，每个孩子都肩负家庭厚重的期望。通过家访，老师体会到家长的期盼，深感责任重大。

第三，家访让我感受到关注孩子心理和关注孩子健康一样重要，关注孩子习惯，有意识的培养好习惯好品性是可以让孩子受益终生的。

第四、通过家访，让老师了解在家的孩子，让家长了解在校的学生，为我们一起携手扶助孩子成长提供了最直接的机会。 让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。我也感知到,家访是一座沟通的桥梁，是一门交流的艺术。我愿虚心求教，倾心奉献，让家访工作做到有实效有作为，让孩子脸上的笑容更加璀璨动人!

通过这次家访让我深深的感触到对待孩子不能用简单粗暴的方式，为了每个学生的健康成长，为了培养学生良好的心态，要努力调整自己的心态，改变自己的教育观，使自己真正了解学生，成为一名受学生敬仰的好教师。

王某某

2021年9月15日

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