以下为《评课记录模板》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

讲课教师

杨某某

讲课内容

 大气压强



评课地点

物理组

评课时间

4月2日



评课人

音五中悟理坊全体成员



评课内容



聂红艳：教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。

袁某某：学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 具体、诚恳，对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式进行纠正。

王某某：探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生。

蔡红梅：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 体育课教学反思
2. 《第56号教室的奇迹》读书笔记
3. 师风师德建设规定
4. 液体的压强教学设计
5. 课堂评课用语
6. 教师综合素质
7. 初中体育 侧滚动教案 人教新课标版
8. 英语教学中如何有效运用插图
9. 人教版八年级生物下册教案-8.1.1传染病及其预防
10. 关于德育范文
11. 教学实践与反思
12. 教学实践与反思
13. 小学随班就读实施方案
14. 谈谈在数学教学中如何渗透心理健康教育
15. 小学数学课堂教学存在的问题及改进措施?
16. 小学数学课堂教学存在的问题及改进措施?
17. 课堂教学评价实施问题教学案例及反思
18. 教育的真谛读书心得体会

以上为《评课记录模板》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。