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2018-2019第二学期横林实验小学教科研工作总结

本学期，横林实验小学的教科研工作在校级领导的重视下，在全体教师的积极参与下，以学校三年规划为引领，紧紧围绕“科研兴校，质量立校”的办学理念，以课题研究位依托，以教学研究为载体，以校本研修为渠道，坚持教研兴校的道路。

一、转变教师教育观念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利用安尚讲堂，组织教师通过各种途径、各种方式学习，人人树立教科研意识，积极参与教科研活动。学校多次邀请专家到校进行教科研讲座，加快教师向“科研型”转轨。

二、抓实各类课题研究

认真做好学校主攻型课题，以课题研究带动学校的优质发展。我校目前有9项在研课题，其中国家级课题1项，市级重点课题1项，市级备案课题4项，区级课题3项。各个课题在组长带领下有计划、有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ”的校本研XX化。

四、做好科研成果总结推广

本学期采用教师自主投稿、审核和推荐相结合的方式，组织全体教师进行了各级各类论文评选共4次，分别是XX省XX杯论文评选，XX省师陶杯论文评选，XX省蓝天杯论文评选，XX省教海探航论文评选。2018.8至今，全校教师在论文发表、获奖数量和质量上呈现出不断上升趋势，在XX省“教海探航”论文评比中我校周某某老师获一等奖、孙某某老师获二等奖、陆金某某、戚秋菊老师分获三等奖；在省“蓝天杯”论文评比中，我校20人获奖；在市级论文评比中有12人获奖；区级论文评比中有56篇论文获奖。

回顾本学期的教科研工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步共同努力的结果。还有一些值得改善的地方。比如：规定课题管理的办法，建章立制，进一步推动课题按照规范、科学、常态的原则开展研究；还需要进一步引导教师进入研究的状态，使我校的教科研工作进一步规范化、制度化，使课题研究扎实、稳步地向前推进，保证课题如期优质地完成。面对下学期的工作，充满机遇和挑战，只要上下一心，脚踏实地，我校的教科研工作一定会有更大的突破。

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