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1．“培养幼儿活泼开朗的性格”属于

A、幼儿体育目标 B、幼儿智育目标

C、幼儿德育目标 D、幼儿美育目标

2、社会主义物质文明建设不断发展的保证是（ ）

A、 体育 B、德育 C、智育 D、美育

3、人体的生长发育，体形和身体姿势指（ ）

A、体格 B、体能 C、适应能力 D、心理因素

4、幼儿园的基本动作练习主要通过（ ）

A、体育游戏 B、活动 C、户外活动 D、教育活动

5、实施幼儿德育的有效手段是（　　）

A学习　　B游戏　C专门的德育活动　D日常生活

6、审美能力的基础是（ ）

A、感受美 B、欣赏美 C、表现美 D、创造美

7、下列不属于幼儿美育的主要途径的是（ ）

A、 文学作品 B、音乐 C、美术 D、智力游戏

8、幼儿园体育的核心（ ）

A、增强幼儿体质 B、身体素质 C、加强锻炼 D、健康

9、对智力的发展起着保证和促进作用的是（ ）

A 智力因素 B、 非智力因素

C、、非智力因素和智力因素 D、遗传因素

10、幼儿园体育的核心（　　）

ａ增强幼儿体质　ｂ心里因素　　ｃ学习　　ｄ想象

11.人的大脑迅速发展的时期是（ ）

A、幼儿早期 B、学龄期 C、幼儿期 D、幼儿前期

12、幼儿园体育活动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 C.基本原则 D.重要途径

20.关于幼儿德育，正确的做法是 （ ）

A.多采用说教 B.方法直观、形象

C.仅从道德认识入手 D.对不良行为严厉惩罚

21.下列不属于非智力因素的是 （ ）

A.情感 B.意志 C.性格 D.想象

22.有关知识和智力的关系下列说法错误的是 （ ）

A.智力是发展知识的基础 B.智力是掌握知识的武器

C.没有知识就谈不上智力的发展 D.智力水平的高低影响着对知识点的掌握

23.下列不属于幼儿应该学的知识是 （ ）

A.有关社会生活的常识 B.有关自然界的常识

C.有关数的初步知识 D.认识20以内的数

24.促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是 （ ）

A.为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料 B.教师充分发挥指导作用

C.放手让幼儿参加各种活动 D.科学护理幼儿的生活

25.实施幼儿智育的主要途径有 （ ）

A.上课 B.日常生活 C.具体操作活动和实践活动 D.社会劳动

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