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幼儿园一日常规流程及标准

一、晨检接待工作流程

1、晨间接待

2、班级晨检

3、物品交接

4、作好记录

5、准备进餐

标准

1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）

2、班级晨检：一看二摸三问四查。

3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。

4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。

5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。

二、盥洗工作流程

（一）喝水流程

1、站队

2、取水杯

3、喝水

4、送水杯

标准：

1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。

3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）

4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。

5、按教师要求站好队回到座位处。

（二）如厕流程

1、站队

2、排队如厕

3、整理衣裤

4、洗手

5、站队

标准：

1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）

3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助）

4、按照六部洗手法分组进行洗手。

5、按教师要求排好队回到座位处。

（三）洗手流程

1、站队

2、卷袖口

3、洗手

4、站队

标准：

1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成）

3、按顺序认真洗手：

洗手顺序：

（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。

（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）

（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。

（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。

（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。

（6）毛巾挂回原处，放下袖口。

4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。

三、教育活动流程

1、做好教育活动前的准备；

2、保证教育质量；

3、培养幼儿良好的习惯。

标准：

1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。

2、保证教育质量：

（1）教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误，与有关学科有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。

（2）教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。

（3）教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。

3、培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

四、进餐工作流程

1、餐前准备

2、搬椅子

3、洗手

4、餐前教育

5、分餐、进餐

6、观察进餐

7、餐后卫生

标准：

1、餐前准备：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具摆放规范。

2、搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。

3、洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。

4、餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。

5、分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。

6、观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。

7、餐后卫生：幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。

五、户外活动工作流程

1、活动前准备

2、场地安全预测

3、活动要求

4、活动组织

5、整队点数

6、活动评价

标准：

1、活动准备：

（1）组织幼儿入厕，检查服装鞋子。

（2）排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。

（3）准备需带的器械 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 园

3、教师下班前工作

标准：

1、幼儿离园准备

（1）二位老师组织幼儿喝水，入厕，分发衣帽

（2）提醒幼儿带好自己的物品

（3）组织幼儿安静活动，如区角活动、延伸教学内容，讲故事等，稳定幼儿情绪。

（4）整理环境迎接家长。

2、幼儿离园

（1）老师安全将幼儿领至一楼门口，交至家长手中，做好交接，并与幼儿亲切再见。

（2）提醒幼儿主动向家长问好，向老师、小朋友说再见。

（3）热情接待好每位家长，主动地有目的的与家长进行简短的交谈。

3、教师下班前工作

（1）整理室内物品卫生。（安全存放饮水桶、毛巾、杯子）

（2）认真检查本班的门窗，水电是否关闭。

（3）对今天的工作做一下简单的小结。

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