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2.1整式(3)

学习目标：

1．通过本节课的学习，掌握整式多项某某的项及其次数、常数项的概念。

通过小组讨论、合作交流，经历新知的形
成过程，培养比较、分析、归纳的能力。由单项某某与多项某某归纳出整式，有利于知识的迁移和知识结构体系的更新。

一、温故知新：

1. 判断下列
各代数式是否是单项某某.如不是,请说明理由；如是，请指出它的系数和次数.

①y＋2；
②
； ③πr2； ④－
a2b. ⑤2(a＋b) ⑥ 0

2．观察下列式子
与单项某某有什么不同？

（1）x2＋1
（2）2(a＋b) (3)
21－x

二、设问导读：(阅读课本第58页有关内容，
并回答以下问题)[来源:学。科。网]

1.多项某某的有关概念：

①__________________叫做多项某某.其中_________叫做多项某某的项，不含字母的项叫做________.

例如，多项
式
有三项，它们是
。其中5是 项。

②_____________________________
叫做这个多项某某的次
数.在这里，“项的次数”其实就是单项某某的次数.

例如，多项某某
是一个 次 项某某。

③概念分析：

(1)多项某某的次数与
单项某某的次数有什么区别？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2+5,-1,x2-3x+2,
,
中：整式有（ 　）[来源:***]

A.3个 B.4个
C.5个　　D.6个

3.多项某某
的各项分别是（ ）

A、
B 、
C、
D、

4.下列各项某某中，是二次三项某某的是 （ ）

A.
B.

C.
D.

5
.原产量n吨，增产30%之后的产量应为（ ）

A.（1-30%）n吨 B.（1+30%）n吨 C.n+30%吨 D.30%n吨[来源:***ZXXK]

二、当堂检测：

1. 下列式
子书写规范的是（ ）[来源:Z+xx+k.Com]

A.
B.
C.
D.

2.飞机的无风飞行航速为
千米/时，风速为20千米/时.则飞机顺风飞行4小时的行程是__________千米；飞机逆风飞行3小时的行程是__________千米。

三、拓展延伸

1、关于x,
y的多项某某

（1）
如果的次数为4次，则m的值为 。（2）如果多项某某为五次二项某某，则m、n的值各为多少？

2.有一个多项某某为：
…，按这样
的规律写下去，第100项某某
，第2009项某某
，第
项某某

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