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中班社会 《文明小乘客》

设计意图：

《文明小乘客》是中班的一节社会教育活动。在生活中幼儿有乘坐公

共汽车的经验，为了让幼儿更好了解并遵守乘车的基本行为规范，我特

意设计了本次活动。社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以本次活

动我注重让幼儿在情境中感知，在体验中学习。因此，本活动主要采用

观看文明乘车动画、乘车行为图片、乘车游戏相结合等学习方式，多种

情景的创设激发幼儿活动的主动性，让孩子们在情境中逐步地感知、了

解乘车的基本礼仪，体验文明乘车的乐趣，从而激发孩子们在生活中争

做文明小乘客的意识和行为。

二、活动目标

了解乘车的方法和简单的安全知识，具有初 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 为规范，并学习遵守。

教师小结：乘车时要排队有序，前门上车，后门下车；乘车时要站稳扶好，不把头探出窗外，不在车上打闹，不乱扔垃圾，不大声喧哗；知道乘车应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的乘客让座，做一名安全文明的小乘客。

在熟悉文明乘车规范的基础上，引导幼儿观察几幅乘车的情境图片，请幼儿来判断对错。

请幼儿进行“乘车游戏”的角色扮演，体验乘车游戏的乐趣。

六、活动延伸

在图书角提供各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并讨

论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项(如坐摩托车要扶好大人，

坐自行车要注意把脚放好，坐小轿车要注意系好安全带等)丰富幼儿安

全知识。

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