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教育技术学主要的学习课程有：教育学、计算机科学与技术、教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、计算机网络、多媒体设计、信息技术与课程整合。

教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。

补充材料：

一、教育技术学培养目标：

本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

二、教育技术学培养要求：

本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教育应用、教学系统设计、程序设计、教育网站开发与设计、Web应用技术等课程，毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育技术学的基本理论与基本知识;

2.系统掌握教学系统设计的基本原理和基本方法，具有教学过程的设计、开发、应用和评价的

基本能力;

3.掌握现代远程教育技术，具有教育信息获取、处理、传递和运用的能力、CAI课件设计开发

能力和相关网络系统工程实践能力;

4.掌握教学媒体的原理、知识、技能，具有较强的媒体加工与整合能力;

5.掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力和实际应用能力;

6.掌握文献检索和教育技术研究的基本方法;

7.具有创新、工程和经济的意识和能力。

四、主要实践环节

社会调查(专业实践)、ADOBE认证实训、影视制作实训、课件制作实训、计算机应用实践、网络技术实训、教学网站制作实训、顶岗实习、毕业设计（论文）等。

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