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宝鸡职业***名班主任工作室培育方案

一、设立宗旨

高等职业学校班主任是学生管理工作的主要实施者，是学生思想道德教育的骨干力量，是学生健康成长的引领者。职业学校具有学制阶段性、个体多样性、年龄特殊性等特点，班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭等方面发挥着重要的作用。加强职业学校班主任工作，对促进职业教育科学发展，具有十分重要的意义。根据宝鸡职业***关于分解***《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》重点任务（项目）的通知精神，学生处认真筹划，积极准备，结合各***专业特色及班主任工作实际，计划在全院设立班主任工作室8个，重点配培育名班主任工作室2个。

二、指导思想

深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，根据《**_*公室关于做好我省

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