幼儿园案例分析

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静静的变化

静静是个很热情的女孩,平时很喜欢帮助别人,也非常喜欢和别的小朋友一起玩。可是如果她不高兴的时候,就会大声地冲着别人说讨厌,有时还会用手打别人。此时,如果教师或小朋友直接

指出她的错误,她就会生气地跺跺脚,或是把头转向一边,而不听劝解。

静静是一个性格直爽的女孩,但是她在如何表达情绪情感这一方面还存在欠缺。杨老师开始尝试用新的方法来帮助她。如果静静的情绪处于难以控制的情况下,杨老师会跟静静说些其他的事儿或者让她做些其他的事情来分散注意力,等 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 强,而且性子比较急,性格也比较倔强。如果别人做了什么使她生气,她就会觉得那是别人故意欺负她,她的自尊心也受到了伤害。了解静静这一特点以后,杨老师又尝试安排一些需要耐心的活动交给静静完成,比如让静静去图书区看看书,鼓励她去进行拼图等等,通过这些活动使静静变得更有耐心。一段时间后,静静愿意主动和老师说她为什么不高兴,最近发生什么事情等,更多的幼儿XX静成了朋友,静静在幼儿园的生活也变得更加快乐。看着静静的转变,杨老师感到非常开心,也为静静的进步感到自豪。

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