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生 物 汇 报 课 教 案

执教者

张 佳

授课时间

2013-04-19

班级

一年五班



教学过程

教学步骤内容

教学方法手 段



课 题

伴性遗传

课 型

新授课





三、

抗维生素D佝偻病

四、

伴Y遗传

五、

伴性遗传在实践上的应用



致病基因：

人类正常和抗维生素D佝偻病的基因型和表现型：

伴X显性遗传病的遗传特点：

患者基因型：

致病基因：

Y染色体上遗传病的遗传特点：

1、鸟类ZW型性别决定：

性染色体： 雄性ZZ 雌性ZW

2、应用：你能设计一个杂交实验，对其子代在早期时， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作业：（2001年上海高考）果蝇的红眼（B）对白眼（b）是一对相对性状，基因B、b位于X染色体上。请设计一个实验，单就颜色便能鉴别雏蝇的雌雄。

像这种性状的遗传常与性别相关的现象叫伴性遗传。

概 念：

分 类：

1、提出者：

2、致病基因：

色觉正常和色盲有关的基因型和表现型：

伴X隐性遗传病的遗传特点：



通过作业引入，激发学生学习的兴趣。

提高学生的学习兴趣，激发学习热情，体现认知过程



















总结

见幻灯片













练习

见幻灯片













作业

略













教学

后记









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