以下为《A1技术支持的学情分析-作业要求及作业》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

A1 技术支持的学情分析

作业要求

1.学情分析方案：提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情分析目的、内 容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具。以PDF形式提交。

优秀

合格



方案要素完整，表述清晰；

方案能够有效支持学情分析目的达成；

工具设计/选用科学合理，操作便捷，分析结果易于导出使用；

技术支持方式富有创新性，有学习与借鉴价值。

方案要素完整，表述清晰；

方案能够支持学情分析目的达成；

工具设计/选用合理，操作便捷。





2.学情分析报告：提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工 具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间不超过5分钟。

优秀

合格



讲解内容完备、逻辑清晰；

对工具应用过程有完整描述；

应用图表呈现了分析结果，可读性强；

对结果分析客观、合理、有逻辑，有助于确定教学目标和突破教学重难点；

视频清晰流畅，画面稳定，无冗余信息。

讲解内容完备、逻辑清晰；

对工具应用过程有完整描述；

对结果的分析客观、合理；

视频清晰流畅，画面稳定。





作业模板

A1技术支持的学情分析 （一）学情分析方案 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、态度与价值观 　　

(1)让学生体验和经历科学探究的过程，形成尊重事实、探究真理的科学态度。

(2)结合欧姆的故事，培养学生严谨的科学态度和坚持不懈的科学精神。



教学对象

及学情分析

教学对象： 九年级学生

学情分析：学生在没有学习本节知识之前，已了解了电流、电压、电阻的概念，初步学会电压表、电流表、滑动变阻器的使用，具备学习欧姆定律基础知识和基本技能。但对电流与电压、电阻之间的联系，认识是肤浅的，不完整的，没有上升到理性认识，没有形成科学的体系。



教学重点

电流电压电阻关系的两个重要结论，测量定值电阻阻值的实验。会用欧姆定律进行电学的计算。



学习难点

会用欧姆定律的公式进行各类电学计算；会独立完成测定值电阻阻值的实验。



学情分析方法和工具

利用观察法，对比法，调查法。问卷星这一软件的调查分析功能自动批改试卷，自动的统计学生的答题对错。老师对结果进行查阅。便于掌握学生对知识的掌握情况。然后再利用钉钉平台直播或会议模式给学生进行讲解。这样的好处是打破了传统在教室里讲题的这个情况，学生可以进行回放，多次观看就可借题老师解题的就步骤，以便加强学生的掌握情况。



其他







[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《A1技术支持的学情分析-作业要求及作业》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。