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雅正学校 集体备课教学设计（教案）

适用于（语、数、英、政、物、化、史、地、生、信、综）集体备课

20 20 学年，第 2学期，第 15周。

年 级

二年级

学科

音乐

执教者

张某某



教学内容

 1.认识锣、鼓 2.学唱歌曲《过新年》 3.学跳秧歌舞



教 材

分 析

 《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍,五声C宫调式，一段体结构，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。



教 学

目 标

1.能用饱满、热情的声音准确地演唱、表现歌曲。

2.认识鼓和锣，了解演奏方法并能模仿演奏。

3.能通过学习掌握简单的秧歌舞步。



教学重点

能够用饱满、热情的情绪，轻快、活泼的声音准确地 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 听辨音乐中的锣鼓音乐，听到举手表示。

（2）模仿鼓和锣的动作拍打节奏。（出示课件中的三条节奏谱）

（3）利用身体或周边发出的声音模仿锣、鼓。

（4）加入象声词“咚”和“锵”。

师：你们的模仿演奏很准确，将我们演奏的音乐加上歌词就是一首完整的歌曲，请听。

1.教师范唱。

2.师生接XX戏学唱歌曲。

3.学生随琴唱全曲。

4.歌曲处理歌曲。

师：歌曲我们已经唱的很好了，过年怎么能少了东北大秧歌呢！我们看看秧歌是怎样跳的。（播放视频）

1.教授十字步。

2.观看秧歌视频，学习秧歌步。

3.找学生表演。

4.加入手的表演动作。

5.戴上红绸子听音乐扭秧歌。



模仿演奏锣鼓节奏谱，为学唱歌曲做铺垫。

用接龙形式学唱歌曲，增强学生学习的兴趣。

培养提高学生的歌唱能力和音乐表现力。

用多种方法帮助学生学习十字步。

随音乐跳秧歌舞体验其中的乐趣。





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