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***疫情防控应急演练方案

为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，我园认真做好幼儿园疫情防控各项工作，全力遏制疫情的蔓延，细化落实处理幼儿园各种疫情突发事件的方式方法切实保障师幼身体健康和生命安全，结合本园实际，特制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

演练前准备工作

(一)成立演练领导小组并进行分工

组长:邱某某

(负责统一调度，现场指挥，对疫情防控相关问题进行决策。)

副组长: 黄某某、钟某某

(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)

成员:全体教师

(负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情突发时引导控制舆论，稳定师幼及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。)

体温测量人员:李某某

(负责全园师生晨午检、教学过程中体温监测)

秩序维护人员:廖某某

(负责维护早、晚上离园时家长和幼儿的队伍排列)

现场消毒人员:夏侯某某

(负责对进入校园的师幼、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终未消毒，同做好记录。)

(一)演练前培训

1、讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工熟知，力求有执行、有监督、有审核、有报告。

2、各班汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排，对幼儿园应急预案提出优化建议。

3、对全园参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。

4、防疫物资准备，准备演练所需的防护服、口罩、体温检测仪、橡胶手套、消毒液、消毒喷雾器等。

二、演练时间及地点

时间:2022年3月14日

地点：幼儿园操场、教室

场景一：入园晨检演练（李某某）

1、幼儿园大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师到园后要提前换好防护服，戴好口罩、手持体温检测仪器对幼儿及外来人员进行检测登记

2、入园时间：早上小班8:10点入园，中班8:00入园，大班7:50入园。早晨入园时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，前后保持一米左右间距，排队进入校园

（各班老师扮演家长，幼儿）

3、入园时家长幼儿依次走过测温区，检测人员用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级，家长送到园门口迅速离开，不在园门口逗留。

4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此幼经过的通道消毒并封闭。通知家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常后才进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

（二）场景二：课程活动演练（张某某）

课程活动中有小朋友不舒服，老师观察到小朋友不舒服，带小朋友来到隔离室进行量体温，及时通知家长，另一名老师带领其他幼儿到保健室，消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门

(三)场景三:晨午检演练

1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，班级教师做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上电话联系家长 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

5.恢复教学，在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。

五、总结反思及改进提高

演练结束后，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了应急组织协调能力，进一步提升了我园应对疫情的实战操作能力。并针对演练中存在的问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保幼儿园正常的教育教学活动，保证全园师幼的健康安全。

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