-1六年级语文教学计划
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六年级语文二0二一年度第一学期教学计划 任课教师 骆艳霞、谢某某、邱某某、黄某某
周
次
单
元
教学内容
教学目标
教学重点、难点
课
时
第
1
至
2
周
第
一
单
元
《草原》
《丁某某》
《古诗词三首》
《花某某》
1、会写22个生字,37个词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵和默写指定的内容。
3、联系生活经验理解课文含义深刻的句子，并说说自己由此想到的人、事或人生的思考。
4、培养学生热爱自然的美好情操，品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
1、培养学生热爱自然的美好情操；
2、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；
3、品味优美的语言，引导学生从阅读的内容想开去。
12
第
3
至
4
周
第
二
单
《七律.长征》
《狼牙山五壮士》
《开国大典》
《灯光》
1、会写32个生字,40个词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。
3、概括课文的主要内容。
4、结合相关背景资料和课文重点语句，感受革命先烈热爱祖国、英勇无畏的英雄气概。
5、体会课文点面结合写场景的方法。
1、让学生在字里行间感受着革命者的英勇斗争、不怕牺牲的革命主义精神和大无畏的乐观革命主义精神，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。
2、让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。
12
第
6
至
7
周
第
三
单
元
《竹节人》
《宇宙生命之谜》
《故宫博物院》 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。
4、感受珍惜资源，保护环境的重要意义。
1、能借助注释，通过想象画面理解诗词大意，感受诗词之美。
2、能抓住关键句，把握文章的主要观点。
3、感受珍惜资源，保护环境的重要意义。
12
第
14
至
15
周
第
七
单
元
《文言文二则》
《月光曲》
《京剧趣谈》
1、会写15个生字,12个词语。
2、有感情地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。
3、借助注释等方法理解文言文，用自己的话讲故事。
4、借助语言文字想象，体会艺术美。
5、写拿手好戏，把重点部分写具体。
1、欣赏音乐、戏剧、书法等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；
2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；
3、积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情；
4、从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。
12
第
16
至
17
周
第
八
单
元
《少年闰土 》
《好的故事 》
《我的伯父鲁迅先生》
《有的人——纪念鲁迅有感 》
1、会写25个生字,29个词语。
2、有感情地朗读课文，背诵相关的段落
3、借助相关资料，理解课文主要内容，初步感受鲁迅的人物形象。
4、通过事情写一个人，表达自己的情感。
1、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。
2、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。
3、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。
4、懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。
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