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2021*** 二年 6 班书法科期末质量分析统计表

原有人数

到考人数

总分

平均

100

90-99

80-89

70-79

60—69

59分以下

及格率

优秀率



48

48

4220

87.9

0

27

11

7

3

0

100%

56.3





主

要

成

绩

及

收

获

初步养成了正确的握笔和写字姿势，有良好的写字习惯。

孩子们都知道写字时，身要坐直，头要正，肩要平。眼离本子一尺，手离笔尖一寸，胸离桌边一拳。

掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首

大部分孩子对汉字的基本笔画名称 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 可以采用想象、引用、象形等多种方法，帮助学生理解字的结构。及时表扬鼓励，增强学生的信心。多创造平台，让学生充分展示自己的才能，学生的积极性被最大化的激发，写字热情才会高涨，进步也会很快的。



建

议

和

意

见

多用风趣、幽默的语言描述，在学生书写练习疲劳时，可以动情的插入一些小故事，不仅可以帮助学生提高对写字的兴趣，也有利于帮助学生认识书法价值和调整自己的练习状态。对于字形结构可以采用想象、引用、象形等多种方法，帮助学生理解字的结构。及时表扬鼓励，增强学生的信心。多创造平台，让学生充分展示自己的才能，学生的积极性被最大化的激发，写字热情才会高涨。





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