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一年级数学教案 下册儿童乐园

[教学目标]：

基础知识：进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识。

基本技能：经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。

情感、态度、价值观：通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。

[教学重难点]

100以内数的认识和加减法、统计整理复习。钟表的认识整理复习。人民币的认识整理复习。 厘米、米的认识整理复习。方位与图形。

[课时安排]

5——6课时

[教具准备]

自制课件、挂图

第一课时

[教学内容]

信息窗1、自主练习第一题第一小题

[教学过程]

一、情境导入：

同学们，经过了一个学期的学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 游戏的人数。

学生独立填写88页的统计表，并进行交流。

师：同学们统计的都很准确，看着表中的数据，你能提出什么数学问题？

生1：坐龙船的和跳蹦蹦床的一共多少人？

生2：坐飞天轮的比开电瓶车的多多少人？

……

随机板书学生提出的问题。

师：你会解决这些问题吗？

（学生独立列式，然后汇报。）

师：计算百以内的加减法时……

生自己总结。全班交流。

师小结：刚才在解决问题的过程中，我们用到了数数、100以内数的加减法以及统计的知识。这节课我们就先来复习100以内数的认识的有关内容。

（板书：复习——100以内数的认识）

师：对于100以内数的认识，你们都掌握了哪些知识？

（小组讨论）

师：哪个小组先来说一说？

生1：我们会读、会写100以内的数。

生2：给我一个两位数，我能说出它是由几个十和几个一组成的。

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