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快乐读书吧

课题

快乐读书吧?

课型

快乐读书吧

授课

时间

1课时?



教学

目标

1. 对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。

2.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。



教学

重点

? 对童谣和儿歌产生兴趣，乐于和同伴分享自己的书籍。



教学

难点

 乐于阅读，喜欢阅读童谣和儿歌。



教具

准备

课件



教学设计

设计意图



导入

（? ）分钟

一、导入

同学们平时在家里最爱读的书是什么？读到过什么内容？

?



新课

教学

（?? ）分钟

二、读通儿歌、童谣（课件出示2）

1.出示《摇摇船》和《小刺猬》

2.注意注音的字 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

1.请学生拿出自己带来的书籍，读读里面的儿歌或童谣。

2.引导学生交流展示。选择自己最喜欢的一首，读给四人小组里的同学听。会背的小朋友可以背一背。

3.全班交流展示。

(三）分享图书

1.（课件出示4）出示课文中学习小伙伴的对话。

小结：同学之间不仅可以交流展示自己的阅读成果，可

以分享自己的书籍。

2.同桌交换图书阅读。

3.交流：你从同学的图书中读到什么有趣的童谣儿歌？挑选其中一首儿歌或童谣读一读。



【设计意图：本环节旨在为学生提供一个学生平时阅读的展示平台，让学生充分展示自己的阅读收获，体验阅读的成就。】

【设计意图：通过讨论，帮助学生在一定的情境中学会运用适当的语言进行交际，学会分享图书，享受阅读的快乐。】



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