以下为《小学中高段某某整本书阅读教学研究 阶段小结》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《小学中高段某某“快乐读书吧”引领下的整本书阅读教学研究》

第一阶段小结

自确定了以“小学中高段某某“快乐读书吧”引领下的整本书阅读教学研究”为研究的课题至今现已有一段时间，以质量促科研，从课堂教学出发，从实际出发，对本课题的研究已做了相关前期准备工作，现将研究的主要工作及经验总结及存在的问题总结如下：

一、第一阶段课题研究工作情况

1、加强理论学习，促课题研究。利用课余时间深入学习课题研究的目标、意义及实施的方法。在扎实学习领会课题开题报告和实施方案的基础上，不断学习教育教学理论，多种渠道搜集与课题相关的资料，不断加深对课题的理解和操作能力。

2、组织培训课题研究的教师。邀请县教研员及在阅读教学方面有经 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 能力得以提高，通过亲身的实践体验，对课题研究转变为自发的需求。

3、集体备课、听课、评课活动中形成课题研究的共识，初步实施“转变教师从单一一篇阅读教学到多篇阅读方式转变，提高学生阅读能力的研究”。

三、改进和发展方向

1、进一步加强理论学习与积累，更好的将理论与实践结合一体。认真开展研究活动，提高教学效果。

2、进一步规范研究形式，细化量化责任目标。研究交流见成效，影响并指导周边学校开展课题研究。

3、关注过程，认真的上好每一堂实验课；反思再反思，及时作好教学反思与总结；

?课题研究才刚刚开始，还有许多工作要做，第二阶段，我们要继续加强理论联系实际，在课堂教学中实施自己的研究。做好总结，为自己顺利结题积累材料。

?

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《小学中高段某某整本书阅读教学研究 阶段小结》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。