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中华民族大团结

【教学目标】

1、正确认识中华文化的博大精深，提高学生的爱国主义情怀。能够认识到维护国家统一和民族团结是青少年应该承担的责任。

2、认识到我国是统一的多民族国家，要与其他民族友好相处。

3、尊重不同民族的风俗习惯，维护民族团结。

【教学重难点】

让学生对新型民族关系有深刻的理解，同时可以自觉维护国家统一、民族团结。

【教学方法】

采用探究讨论式的教学法，引导学生自主探究学习，让学生可以真正地了解中华文化的丰富多彩，懂得承担责任，增强自己的民族自尊心和责任感。

【教学过程】

主要采用探究法授课。

一、导入新课，提示目标

（一）导入新课：通过课前活动导入新课：

欣赏歌曲：爱我中华，说说你对中华民族一家亲的理解。

出示课题（投影）：

爱我中华（板书）

出示学习目标（投影）：

1、通过分享交流让学生了解到中华文化的博大精深，丰富多彩。

2、通过思考回答，让学生明白灿烂的中华文化，以及独具中国特色的艺术。

3、通过思考回答，让学生明白新型的民族关系，可以很好的与少数民族的人相处。

4、通过心灵对话可以让学生反思自己的一些行为，进行深思。

（四）告诉学生这节课的重点以及难点（投影）：

重难点：让学生对新型民族关系有深刻的理解，同时可以自觉维护国家统一、民族团结。

二、学生自学，预习填空（5分钟左右）

（一）出示预习导航（投影）：

1、我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔、（）。放眼祖国大地，滔滔长江、九曲黄河、雄伟泰山··..

2、我们的祖国（），是人类文明最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史4000多年。在悠悠的历史长河中，中华民族创造了（）的文化。

3、改革开放以来，我国的现代化建设取得了（）的成就，古老的中华民族以崭新的姿态（）世界民族之林。

4、各族人民在中国共产党的领导下（）、开拓进取，把对祖国的热爱之情化为建设国家的（ ），朝着中华民族伟大复兴的（）阔步前进。

5、我们每个人不仅属于自己的小家庭，还属于（ ）的大家庭，属于我们伟大的祖国。关心国家发展，期盼祖国强盛，（）是每一个中华儿女发自内心的天然情感。

（二）教师检查学情。

三、新知探究（15-20分钟）

（一）知识点梳理：

可爱的祖国

我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔、山河壮丽。放眼祖国大地，滔滔长江、九曲黄河、雄伟泰山·····说不尽的名山大川、江河湖海、广袤平原，构成了绚丽多姿、气象万千的美丽景色。生活在祖国大地，每个人都会感到无比的骄傲和自豪。

（二）分享交流：

在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷口口《江山如此多娇》，生动地描述出了祖国山河壮丽景象，艺术地表现了东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，体现了我们祖国的辽阔广大。

搜集描绘祖国山河壮丽的图片、文章、歌曲等，与同学分享交流。

（三）知识点梳理

灿烂的中华文化

1、文字典籍。汉字是世界上使用时间最长的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言。

2、艺术创造。中华民族是富有诗情画意的民族，在历史的长河中谱就了璀璨夺目的艺术画卷。

3、科技发明。我国古代以先进的科学技术走在世界的前列。从汉代到明代初期，我国科学技术在世界上一直领先。

思考回答：

变化多端、挥洒自如的线条，表达出丰富的情感，中国书法让书写成为一门富含审美情趣的艺术。

（1)说一说：你还知道哪些富有中国文化特色的艺术形式？

（2)做一做：通过课下活动，感受中国传统艺术形式的美感和意境。如，临摹一幅名家书法，欣赏一段传统戏曲等。

（四）知识点梳理：

心系民族大家庭

我们每个人不仅属于自己的小家庭，还属于中华民族的大家庭，属于我们伟大的祖 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 呢？

我：

“天下兴亡，匹夫有责。”作为一名中华民族的一员，我们应该时刻把国家和民族的利益装在心里。

我：

巩固新知，当堂训练（13分钟左右）

（一）教师出示训练题（基础训练），学生做作业。要求当堂完成。

（二）课下预习下一节课。

【板书设计】

可爱的祖国

1、爱我中华 3、维护民族团结的具体表现

2、灿烂的中华文化 4、心系民族大家庭

第二课时 中华民族的形成发展

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