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《美丽的小XX岭》：

【教学过程】

一、地图导入，直接揭某某。

1、借助地图导入。

师：孩子们，看，这是什么？（中国地图）

是的，今天，就让我们一起走进，位于中国东北部的一个美丽的地方，看老师写课题。

2、读好“兴”字， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 赋予的对小XX岭的美好祝愿。希望它永远——（标红xXXXXXng，引学生读xXXXXXng组词）

是的，孩子们，就带着这美好的祝愿，齐读课题。

导入目的：帮助学生读准课题，学习判断多音字读音的方法。

媒体资源工具：希沃、图片和视频

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