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山头中心小学学生心理档案管理制度

　 学生心理健康档案可以帮助心理健康教育工作者全面系统地了解学生的心理健康状况，对学生的心理健康进行跟踪服务和更好地开展科学研究。因此，要高度重视学生心理健康档案的建设和管理工作。

　　一、学生心理健康档案的内容包括：心理健康状况测评报告，会谈心理咨询记录材料，精神疾病的诊治记录材料，各种心理测量结果分析报告材料，以及其它同学生当事人的心理健康有密切关系的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 看档案内容。在学术场合要使用档案内容时，不准公开当事人的任何身份信息。

　　五、要积极、科学地利用心理健康档案材料。充分发挥心理健康档案材料在辅助甄别心理问题、跟踪了解心理状况、开展心理健康个案研究和统计研究等方面的作用。

　　六、学生心理健康档案仅作学生心理健康教育和心理咨询服务的辅助工具之用，不用于学生管理工作中，不进入学生的人事档案。

　　七、学生心理健康档案一般在学生离校后封存。

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1. 小学心理健康教育三年规划
2. 上学期学校心理健康工作总结
3. 幸福课程之《童心乐园》课程活动设施纲要
4. 小学心理健康教育计划
5. 学校心理健康教育工作计划
6. 小学心理教学总结
7. 三二班心理试点班心理计划
8. 小学心理辅导工作总结
9. 心理健康~学校计划
10. ***理健康教育工作的指导意见
11. 心理健康教育制度

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