以下为《***理健康教育工作的指导意见》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

***理健康教育工作的指导意见

为全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，进一步加强新时代心理健康教育，促进广大学生身心健康发展，根据教育部《中小学德育工作指南》(教基[2017] 8号)、**_*《**_*理健康教育工作纲要（2014年修订）》(京教基一〔2014〕3号)等文件要求，现就加强我区心理健康教育工作提出如下指导意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人、育人为本，遵循学生身心发展规律，加强人文关怀和心理疏导，面向全体学生，优化心理健康教育服务，全员、全程、全方位关爱学生心理健康，促进学生身心和谐可持续发展，培养德智体美劳全面发展和担当民族复兴大任的时代新人。

二、基本原则

（一）育心与育德相结合。厚植家国情怀，引导学生树立为共产主义远*_**主义共同理想而奋斗的信念和信心。把社会主义核心价值观落实到学校心理健康教育各环节，增强思想性，激发主体性，注重内化，培养学生坚韧不拔的意志品质，促进学生思想道德素质与心理素质全面协调发展。

（二）主导与协同相结合。发挥学校主导作用，引导学生自主自助，增强自我保健意识和能力，强化家庭、学校、社会各方面的协同联动，合力推进心理健康教育工作。

（三）全体与个体相结合。全面树立心理健康教育意识，尊重学生，平等对待学生，注重教育方式方法，关注个体差异，根据不同学生特点和需要开展心理健康教育和辅导。

（四）预防与矫治相结合。立足教育和发展，以积极心理学为导向，普及心理健康知识，加强心理指导，挖掘心理潜能，培育学生积极心理品质，注重预防和解决学生发展过程中的心理行为问题，防范心理危机，强化预警与应对。

三、总体目标

构建科学的心理工作机制，搭建系统的课程资源与教育活动平台，规范专业化师资队伍，建设家校社协同共同体，优化学生心理健康教育、辅导干预、支持体系，促进学校心理健康教育制度、课程、阵地、师资不断完善，形成学校、区域、家庭协同推进的工作格局，培育学生理性平和、积极向上的健康心态和良好心理素质，为学生健康成长和幸福生活奠基。

四、主要任务

（一）不断深化学生心理健康教育体系

1.健全学校心理健康教育工作机制

制定学校心理健康教育发展规划及具体实施方案，将其纳入学校发展计划，制定学期或学年心理健康教育工作计划和工作总结。健全组织机制，校领导牵头统筹，明确心理健康教育工作责任部门，确定专人负责心理健康教育的具体组织与实施，工作档案详实。完善心理健康教育值班值勤、心理咨询、危机干预、教育教学、档案管理的工作制度。年生均心理健康教育经费不低于10元，保证心理健康教育工作的正常开展。

2.开足开齐心理健康教育课程

各学段开设心理健康教育课程并列入课程表，课时可在地方课程或学校课程中安排，中小学每学期至少开设8-10课时心理健康活动课，所有年级每学期至少开展1次以心理健康教育为主题的班团队会和1次有针对性的心理健康教育、生命教育专题活动，做到全覆盖、有计划、有方案、有记录。全体教师都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。

3.开展心理健康教育宣传教育活动

每年通过心理健康教育节（月、周）、学生心理社团、社会实践等途径开展心理健康教育活动。充分利用宣传栏、校园广播、电视、网络、微信等载体，多渠道、多形式宣传心理健康知识。关注新生入学、开学、毕业、升学、考试前后等重要时间节点和影响心理健康重大事件发生的时段，及时开展专题心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。

（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 心理健康教育合力，及时协助学校解决心理健康教育工作中的问题，提升学校心理育人质量。

（二）专业保障。健全心理健康教育工作网络，***理志愿服务队、区心理健康教育指导中心、合作医院与学校协同联动的机制，加强对学校心理健康教育的专业支持，指导学校开展常态化心理教科研等活动，助力学校心理健康教育服务水平提升。

（三）宣传保障。进一步总结学校的典型经验和有效做法，加大对学校心理健康教育的宣传报道，开展持续、立体、多元的心理健康教育宣传和知识普及，积极引导学生、家长和全社会树立科学的教育观和人才观，为学生的健康成长创造宽松的心理环境。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《***理健康教育工作的指导意见》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。