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有创意地表达1.从选材的角度学会有创意地表达，要做到选材新颖，有独创性。

2.立意要新颖，能由心而发，能表达独特的内心感受。

3.力求语言表达要新颖，学会恰当地使用词语、修辞等。写作目标 一、选择一篇你觉得有创意的文章，推荐给同学阅读，并写一则简短的“推荐语”，300字左右。

二、同学们都写过“我的老师（同学、朋友）”这类题材的作文吧？面对非常熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。

三、请以《春天的色彩》为题，写一篇作文。不少于600字。文题展示 题目一：

1.审题立意。所谓“有创意”是指“与众不同，令人眼前一亮”，与“另类”是有所区别的。所选的文章要真正是有创意表达的文章，而且是能触动你心灵的文章，自己感觉对“这篇文章”深有感触，“有话要说”。所选的文章可以是名家名篇，也可以是自己的习作。

写作指导 2.思路点拨。题干中要求写“推荐语”且字数在300字左右。所以用语要简练，能够条分缕析更好，用条目的形式将自己推荐的理由分层列举。“推荐语”主要从选材、立意、语言、构思等方面考虑，要讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。 题目二：

1. 选材要适当。

（1）选材要新颖、有典型性。一个人可能做了许多可写的事，但是哪些事能真正代表他本人的特点和精神品质，同时又能给人以耳目一新的感觉，哪些事就值得写。

（2）选材要真实。我们既要引导学生学做真人，也要写真实的事。一定要在自己平时熟悉的人群中，选择那些令人久久不能忘怀的，而且是你亲眼目睹、亲身感受的事情，再认真回忆当时整个事件的全过程。

2. 抓住细节,写出特点。

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

（1）人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点，善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。 （2）人物的语言描写。写人一定要重视语言描写，要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写还要符合人物的特点，有的人说话直率、干脆，有的人说话则幽默风趣。

（3）人物的动作描写。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

（4）人物的心理活动描写。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式，也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。题目三：

1.审题立意。题目具有开放性，有实虚两重意义。展开联想和想象，可以写实，也可以写它的象征意义，还可以实虚结合。“春天的色彩”既可以指真实中的春天的各种色彩，也可以指象征意义中的“春天”带着“色彩”，以表达某种心情。“春天”这一标题应由自然到社会再到心灵，由表及里，由此及彼等角度、层面去思考，比如自然的春天、社会的春天、心灵的春天等等。如此看来，“春天”就不只有“大自然”层面的含义了，而更具有了社会人生之意义(象征义)。

2.文体与表达。在文体方面，可以写景或抒情，也可以议论，或者通过叙写一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 得体，情感得以自然流露。 春姑娘来了，她披着俏丽的衣服。但聪明的你能告诉我，春天到底是什么颜色？

　　有人说，春天是红色的。你看山上映山红早早地迎着春风竞相开放了。有人说映山红一开，香飘二十里。要我说，那映山红像一群人在跳舞，他们随着大地的节奏而摆动着身躯。素材积累 有人说，春天是绿色的。春天来到的时候，大地上万物复苏，地上的小草就迫不及待地钻出了脑袋，随风飘动。下了一场雨之后，春笋立马也冒了出来，像是要努力挣脱土壤的禁锢。树梢抽出了绿芽，每一处都是春天生机勃勃的景象。

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