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***课程报告

题目 企业合并——以联想收购IBM为例

课 程 高级财务会计

学生姓名 范某某

学　　号 ***29

专　　业 财务管理（会计学方向）

指导教师 张某某

2022 年 4 月

课程说明

《高级财务会计》课程是工商管理大类专业的专业课程。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握高级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，并使之会计的理论知识与管理能力能够在第一阶段基本财务素质的基础上，提升到一个更高的层面。

本课程要求学生选择与高级财务会计理论和实践应用相关的问题进行研究。要求选题符合要求，逻辑思路清晰，结构合理，文字排版符合规范，正文字数不少于3000字，重复率不超30%。

评分细则

序号

评价标准

权重

分数



1

选题是否符合要求

20%





2

是否展现对会计理论知识的运用

20%





3

结构是否合理、完整

20%





4

工作量是否饱和

15%





5

是否有推广价值或实用价值

15%





6

文字及排版情况

10%







总分：

教师签名： 张某某

摘 要

企业合并是较为常见的经济交易现象，企业通过合并可以谋求更好的发展，有利于企业效益的提升和资源的合理配置。联想集团收购IBM PC业务是我国企业合并的较为经典的例子，本文将分析非同一控制下企业合并的动机和对企业财务状况产生的影响。联想收购IBM PC业务虽不能为其带来短期利益，但对企业的整体运营和长期发展有着深远意义。联想合并IBM已经有数年时间。通过此次合并，为***为带来了一定的影响，研究结果可为其他企业的未来发展提供一定的参考。

关键词：企业合并；***；非同一控制；财务影响。

目 录

第1章 引言 4

1.1 选题背景 4

1.2 选题意义 4

第2章 收购基本资料分析 5

2.1 收购背景 5

2.2 收购动因 5

2.3 收购风险 5

2.4 收购过程及结果 6

2.5 收购影响及意义 6

第3章 财务及融资分析 8

3.1 联想财务分析 8

3.2 联想交易价格分析 8

3.3 收购完成后对联想的财务影响 8

第4章 出现问题及建议措施 10

4.1 出现的问题 10

4.2 建议措施 10

第5章 结论 11

参考文献 12

第1章 引言

1.1 选题背景

2013年，联想电脑的销售量跃升至全球第一，***也成为了全球最大的电脑生产厂商，这其中与联想集团在2005年收购IBM公司PC端事业部业务有着密不可分的联系，在联想收购IBM PC业务之前，长期以来，联想集团一直把战略重心放在国内市场。不过，联想收购IBM PC业务后，借助IBM现有的资源和经验，联想集团在某些程度上解决了些困难。对IBM来说，与联想的合并和电脑生产规模的扩大产生了一定的规模效应，降低了个人电脑的生产和销售成本，为IBM电脑扭转长期亏损局面提供了契机。因此双方在多方面都有优势互补的可能，此次收购实现了优势资源的整合。也让IBM公司摆脱了PC业务这个亏损的烫手山芋，也让联想集团获得了IBM PC的品牌、市场和经验等，可谓一举两得。

1.2 选题意义

通过分析联想收购IBM PC业务的方式，包括对前期 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 良好的舆论氛围。通过分析联想收购IBM PC业务的案例，为后续国内企业并购***提供了一定的借鉴意义，也为其他企业的未来发展提供一定的参考。

参考文献

[1]岳某某.透过企业合并再谈联想收购IBM[J].商场现代化,2012(17):27-29.

[2]百度百科：联想集团；IBM集团；

[3]百度文库：佚名——企业合并案例；

[4]朱某某.非同一控制下的企业合并——基于联想集团收购摩托罗拉案例[J].经贸实践,2016(07):90.

[5]张丽,华夏.浅析非同一控制下企业合并的会计处理[J].辽宁***学报,2015(12):47-50.

[6]百度文库：联想收购IBM案例分析汇总；

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