以下为《第三单元 唱歌 螃蟹歌教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《螃蟹歌》教学设计

白某某

教材分析：

这是一首流传于四川的民歌，歌曲为四二拍，徵调式，由上下两个乐句构成。歌曲运用四川方言演唱，增添了歌曲地方色彩，如“哥”读GUO，“壳”读KUO。

教学目标：

1.用四川方言演唱歌曲，引发学生学习民歌的兴趣。

2.能够完整背唱歌曲。

3.知道《螃蟹歌》是一首四川民歌。

重点和难点：

重点:幽默风趣的演唱这首歌曲，并随歌曲用简单的动作表现歌曲。

难点:用四川方言演唱歌曲，引发学生学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 读歌词

2.学生跟随随老师弹奏电子琴伴奏来完整读歌词

学唱歌曲

老师唱曲谱，学生跟唱

老师带领同学来演唱第一段歌词

学生随电子琴伴奏试唱第二、三段歌词

试着完整演唱歌曲

练习“一字多音”处歌词和用方言演唱的歌词

生动幽默的情绪和自然优美的声音来表现歌曲

跟录音伴奏完整的演唱歌曲

六、表现歌曲

随着歌曲，自由发挥想象并表演歌曲中的螃蟹在教师指导下试着歌表演。

七、小组合作展示

小组内合作表演螃蟹歌。教师评比并给予评价。

八、总结

启发鼓励学生热爱民歌，热爱生活的情感。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《第三单元 唱歌 螃蟹歌教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。