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●为解决进城务工人员随迁子女就学，实现“控辍保某某”，治理和缓解义务教育阶段择校、控制班额、核定考生身份等问题提供支撑。

建立学籍个人电子信息的意义 ● 学籍信息管理到基础教育阶段的每一个学生，为每个学生建立电子学籍档案，实现全国范围的中小学学生学籍数据共享,为日常管理和科学决策提供依据。

●实现对“学生学籍变动”各环节的全过程管理，实现全国范围内学生流动情况实时监控和管理。 学生基本信息表1. 包含七方面信息

1）学生个人基础信息

2）学生个人辅助信息

3）学生学籍基本信息

4）学生个人联系信息

5）学生个人扩展信息

6）学生上下学交通方式

7）家庭成员信息 学生基本信息表2. 学生个人基础信息

2）身份证件类型非其他时，身份证件号必填。录入系统后进行身份证件号规则校验、（与公安部校验后）号码与姓名一致性校验。 五、学生基本信息表2. 学生个人基础信息 3）性别、出生日期：与身份证件号有校验关系，录入系统后有姓名性别出生日期重复检查。

4）姓名：注意中间不要有空格，系统会自动去掉多 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 留守儿童。单（双）亲留守儿童：指的是父母一（两）方外出打工留守在家的儿童。

2）是否进城务工人员随迁子女：指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。 学生基本信息表6. 学生个人扩展信息 3）是否由政府购买学位：指学生在民办学校就读，但其所需学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写否，民办学校的学生根据实际情况填写是或否。

4）是否孤儿、是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写。 学生基本信息表6. 学生个人扩展信息 5）是否需要申请资助：义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。

6）是否享受一补：义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。 学生基本信息表7. 学生上下学交通方式 学生基本信息表8. 学生家庭成员或监护人信息 1）关系：

2）关系说明：关系选择为其他时，填写对关系的说明 。

3）是否监护人：必填重要数据项。

4）身份证件类型和身份证件号：参考学生的说明。

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