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教学反思

我是一个农村偏远地区学校的教师 ，已从教三十多年 ，面对现实中的教育现状 ，越来越感到力不从心和无可奈何 。现在的学生 ，受到各种外在因素的干扰 ，普遍存在着任性和厌学情绪。我也曾试图想尽各种办法来调动他们的学习积极性，但都收效甚微。作为一个平凡的教师，我只能在严守法规制度的前提下，对学生进行说服教育，晓之以理，动之以情。而面对这种不痛不痒的说教，学生压根就当耳旁风，任你怎么劝说，他就是无动于衷，依然故我。为此我深感无奈和迷茫！

通过本次的远程培训学习，我受益匪浅 。我深深地认识到 ，自己在很多地方与新时代对于教师的要求还相差甚远 ，尤其是在信息技术应用能力方面，已经落后于时代的步伐。反思自己的教学实践 ，发现以下几个方面存在问题 ，有待改进和提高 ：

教学程序过于呆板，缺乏创新性和灵活性。例如：上课一般还是按照传统的教学方式，照本宣科按部就班的讲解。而教案的设计往往又是按照基本固定的模式编写的，缺创新性和灵活性。这就造成了课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 培训和继续教育集中培训等，提高自己的教育教学理论水平，增强对新形势下教育教学新理念的认识和理解，并用新的教育理念指导教育实践，与时俱进，开拓创新，力争做一个创新型的教师。 ? ?

改变自己，善待学生

俗话说：予人玫瑰，手留余香；投之以桃，报之以李；爱出者爱返，福往者福来。又何况我们的对象都是正在成长中的孩子，作为一个合格的教师，理应善待他们，关心爱护他们，多给他们一个微笑，多给他们一点温暖，用自己的人格魅力去感染他们，或许会收到意想不到的效果。 ? ?

灵活智慧，激发兴趣

在教学方式上，力争多样化，灵活性。针对不同学生的个性差异和学习实际，采取不同的教学方法；通过学生喜闻乐见的教学活动，最大限度地调动学生的学习积极性；有效利用现代化教学手段（如电子白板、希沃云课堂等多媒体工具），激发学生的学习兴趣。 ? ?

总之，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。此后余生，我会以百倍的热情，投入到教育改革的大潮，为实现理想的教育而不懈努力！

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