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　　《学做小学生》大班教案

　　活动目标、

　　1、初步了解小学生的学习和生活规则。

　　2、激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培养幼儿学习的自信心。

　　3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动重，难点、

　　1、重点、如何做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。

　　2、难点、了解小学生的学习和生活，做好入学准备。

　　活动准备

　　1、有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放

　　2、挂图《学做小学生》

　　3、幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。

　　活动过程

　　一开始部分

　　1、谈话导入、

　　师、小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?

　　幼、不知道。

　　二基本部分

　　1、播放ppt幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行讨论。

　　师、今天老师给小朋友带来几张小学环境的图片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做什么?

　　幼儿进行讨论回答

　　师、图上的小学生都在干什么呀?

　　幼、升国旗、

　　师、那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗?

　　幼、红领巾

　　师、对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。

　　教师小结;小学生不光要升国旗还要唱国歌，行注目礼。

　　2、播放ppt幻灯片(二、上课)

　　3、引导幼儿观察并 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 点，观察小学生的学习活动。

　　教学反思

　　通过本节活动我班幼儿在学习上有了很大的进步，每天都要争当做一名优秀的小朋友，而且对小学的学习生活有了美好的向往，在生活上也有了很大的独立能力，对自身要求更有了进一步的改变。

　　活动目标：

　　1、初步了解小学生的学习和生活，为入学做好心理准备。

　　2、模拟小学生的生活，感受小学的学习和生活。

　　活动准备：幼儿已经参观过小学，教师拍摄的有关小学学习生活的情景照。

　　活动重点、难点：如何做一名小学生，了解小学生的学习和生活。

　　活动准备；有关小学的照片。

　　活动过程：

　　1、回忆经验：

　　教师提问。

　　——“昨天我们去参观小学，你们觉得印象最深的一件事实什么？”

　　“幼儿园和小学有什么不同？”

　　2、观察照片，进行讨论：

　　教师提问，幼儿讨论。

　　——“你们看到照片上小学的环境是怎样的？有些什么？”

　　“校门口、教室、教师办公室、厕所等地方为什么都有标记牌？”

　　观看小学生上课的照片。

　　教师提问，幼儿讨论。

　　“小学生是怎么上课的？”

　　观看小学生课间活动的照片。

　　教师提问，幼儿讨论。

　　——“小学生下课十分钟都在做些什么？什么时候进教室？”

　　3、解答疑问：

　　教师向幼儿征求问题。

　　——“你们还有什么不明白的地方？”

　　“为什么要打预备铃？什么是‘队长’？”

　　“为什么要戴绿领巾？”

　　教师与幼儿一起解答疑问。

　　【《学做小学生》大班教案】

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