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《找蚊子》奥尔夫音乐活动教案

活动名称

找蚊子

活动领域

艺术

活动形式

小组

活动时长

20-30分钟







年龄段

中班

幼儿人数

15人

授课教师

陈某某



活动目标

1、感知四分音符、八分音符。

2、音乐与律动游戏。

3、格子节奏练习。



重点

感知四分音符、八分音符。



难点

格子节奏练习。



活动准备

经验准备：已有奥尔夫音乐第三期第一课至第四课的学习经验，能听辨、记忆简短的音乐，随音乐进行简短的游戏或动作。





物质准备：教具：音符卡(四分、八分)、磁铁；乐器:铃鼓；音乐《七式进阶》。



活动过程与解析



活动过程

过程解析



开始部分：感知四分音符、八分音符

1、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 子、看到蚊子、消灭它”

出示节奏谱，引导幼儿配合音乐，以身体乐器视谱拍奏。



二、基本部分：音乐与律动游戏

1、教师引导幼儿聆听音乐《七式进阶》做找蚊子律动游戏。(音乐第一段:用四分音符速度走路音乐第二段:用八分音符速度看蚊子;音乐第三段:听长音拍蚊子。)

师：现在我想请小朋友们站起来玩一个游戏（教师先演示一遍）



师幼共同游戏“找蚊子”





三、结束部分：格子节奏练习

1、教师在黑板上画四个格子，并将磁铁贴在格子里形成简单的节奏谱，引导幼儿用身体乐器拍出节奏。

2、请个别幼儿创作排出新的节奏，引导其余幼儿拍出。







活动延伸：

1、此节音乐课分两个课时，本节音乐课为第一课时，之后会延伸到第二课时（及第三部分格子节奏练习），也是此次音乐活动的难点。





活动建议：





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