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三年级下册《守株待兔》教案

执教人：游某某

【教学目标】

正确认读理解课文中的生字。

2.通过多种方式朗读，正确、流利、有节奏地朗读课文。能借助注释串讲故事，联系生活实际，感悟深刻的寓意。

3.品析课文词句和写法，激发阅读寓言故事的兴趣，掌握文言文的学习方法。

【教学准备】 卡片

【教学重点】

正确、流利、有节奏地朗读、复述课文，感受文言文韵味。

【教学难点】

借助注释、插图，准确而有创意地串讲故事，品析词句，感悟深刻的寓意。

【教学课时】 1课时。

【教学过程】

导入：展示《井底之蛙》《亡羊补牢》图片，学生说出寓意。井底之蛙告诉我们，人如果长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，自满自足。亡羊补牢告诉我们犯了错误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。

这节课我们再来学习一篇寓言故事《守株待兔》请同学们和我一块书写课题。

一、了解寓言，走近作者

（一）理解题意

学生齐读课题，老师引导学生理解课题：“守株待兔”就是守着树桩等待兔子。

（二）走近作者

作者韩非，《守株待兔》就是《韩非子·五蠹?》中的一个故事。

二、?学习生字，理解字义，读通课文，

（一）读准生字的读音，读课文

sòng gXXXXXng shì lXXXXXi jì chù jXXXXXng

宋 耕 释 耒 冀 触 颈

根据字义理解文章意思，再读课文。

株：树桩。????????身：自己 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 兔子，地里的庄稼也荒芜了，而他自己也被后人所耻笑。(结果)

四、讨论话题，感悟道理

1.话题讨论：文中的农夫为什么会被宋国人笑话？

你可以这样说：农夫会被宋国人笑话，是因为（不想劳动，寄希望于意外）。

（学生思考后，指名学生回答）

小结：同学们都对这个故事有不同的理解，可见这则寓言告诉我们的道理是非常丰富的。

出示：??

——不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。

——把偶然发生的事当成必然发生的事是十分愚蠢的行为。

——不能只是被动等待，而要不断主动争取，成功才属于自己。

总结

守株待兔的故事让我们明白了：天上不会无缘无故掉陷饼，兔子撞到树

桩上面只是一个意外，我们要靠双手养活自己，世界上不会有这么多好事，更不会有不劳而获的事情。

2、不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。

六、阅读推荐

在中国古代寓言中，还有许多这样内涵丰富的故事，比如掩耳盗铃、滥竽充数、刻舟求剑、杯弓蛇影。希望同学们能多读寓言故事，从中感悟丰富的哲理，变得更聪明、更有智慧！

【作业布置】

1.朗读课文，把《守株待兔》的故事讲给家人听。

2.收集1-2个中国古代寓言故事，在下次上课时分享给同学。

七、板书设计：

守株待兔

起因：（ ）

经过：（ ）

结果：（ ）

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