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9数学广角

第2课时 数学广角（2）

【教学内容】

数学广角（2）（教材第110页内容）。

【教学目标】

1.在观察与操作中探究填数的方法。

2.培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

【重点难点】

不重复、不遗漏地填数。

【情景导入】

师：同学们，数学乐园里有许多活动呢，快看第一个游戏的名字叫做“智解***;，打开这把锁你就能进入数字乐园。（课件出示***、2这两个数字组成的“田”字表）你知道密码是多少吗？如果每行、每列都有1、2这两个数，能说说你的想法吗？

学生交流自己的想法。

2











师：原来你们把这两个数字分别放在了不同的数位上，第一排是1，第二排是1、2。恭喜大家成功进入数字乐园。这节课我们就到数字乐园里玩一玩吧。

【新课讲授】

数字游戏——填 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生读题，让学生分析后进行小组合作，汇报时重点让学生说一说自己是怎么填数的，可以让学生通过简单的图例来进行表示。

师生共同读题，引导学生观察。

答案：1.B：3 方格略

2.第4题：3

【课堂小结】

提问：今天你又学习了什么新知识？你有什么问题吗？

小结：生活中有这么多数学问题，只要小朋友细心观察，就能发现更多有趣的数学问题，掌握了这些知识，我们就可以解释更多生活中的数学问题。

【课后作业】

完成本课时对应练习。

本节课主要是通过学生动手动脑，进行情景演示等实践活动，让学生学会清晰、有条理、有顺序地思考问题，体会有序思考的好处——不重复、不遗漏。同时有助于提高学生的学习兴趣和主动性，在实践操作中让学生体验“用数学”的快乐，培养学生的观察能力，操作能力和分析推理能力。

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2. 说课的基本环节
3. 二年级数学线上教学工作计划
4. 四年级上册数学教育教学工作总结
5. 教研组长工作总结1
6. .12数学教研主持演讲稿
7. 《数学故事》读后感
8. 数学说课稿 解决问题 （数数的策略）
9. 现实数学观与生活数学观
10. XX版五年级上册数学教学计划

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