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“习近平新时代中国特色社会主义思想”学习教育方案

为全面学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，准确理解、把握党的新时代新思想新理论，培养和增强我校教师和学生，尤其学生的政治理论水平和学习实践能力，进一步坚定政治信念，提高政治觉悟，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十九大精神为指导，以“理论自信、道路自信、制度自信、文化自信”为主线，以学科知识为依托，以理论学习为导入，以学习实践为平台，以学习小组为载体，全面准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习、研究和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体学生，努力培养我校师生学习理论、运用理论、发展理论的理论意识和治学精神，不断提高我校学生的理论学习兴趣、理论思维水平和理论修养的新境界。

二、工作任务

充分依托我校学生的文化背景，充分发挥我校学生的学业优势，以第二课堂为主阵地、主渠道，通过开展形式多样的学习和交流活动，积极推进第一课堂与第二课堂的有效对接，积极推进理论学习从第一课堂向第二课堂的有效拓展和延伸，在广大学生中，不断扩大理论学习的覆盖面和参与率，不断提升理论学习的感召力和吸引力，不断推进理论与实践的双层探索。

三、成员结构

（一）学生团队

高一年级、高二年级共39个班全体学生，高三年级每班遴选15—20名学生。

（二）导师团队

邀请8—10位经验丰富的骨干教师组成学习导师团。

（三）组织机构

成立浑源中学“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论学习指导小组。

校长担任指导小组组长，总支书记、副 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动(10月中旬)

邀请校内知名的思想政治理论课教师开展学习十九大精神和理解新时代中国特色社会主义思想的讲座，为学习小组讲解十九大精神，并与专家面对面互动交流，分享学习和研究体会。

4.开展“培养爱国情感，树立民族自信”电影赏析活动（每月开展一次）

组织学习小组共同观看《厉害了，我的国》、《大国外交》、《强军》、《将改革进行到底》等体现国家经济发展科技进步综合实力，以及《齐鲁家风》、《中国诗词大会》等传承中国传统文化的纪录片，并分享各自的观点及感受，进一步了解国情，增强民族自豪感和文化自信。

5.开展“践行十九大，争当排头兵”学生暑期“三下乡”社会实践活动（7月-8月）

组织学生小组成员开展暑期“三下乡”社会实践活动，组成学习十九大精神宣讲团，进行送“十九大精神”下社区、下乡镇等各种形式的暑期社会实践活动。

6.开展“扬春春风采，行大爱之举”志愿服务活动（每月开展）

依托学校志愿服务团队，吸纳学习小组成员参与志愿服务团队关爱留守儿童义举，强化将社会责任感培养贯穿于服务社区、反哺社会中，让学习小组成员深入基层、体验民情，在实践中亲近社会、实现价值。

7.开展专题研讨，深度挖掘理论精髓，总结和转化研究成果。（不定期）

专题学习研讨习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其丰富内涵、精神实质，在学习导师的指导下，撰写学术论文，申报研究课题，提升理论研究水平。

8.举办“与青春对话，与信仰对话”演讲比赛（11月）

紧扣十九大主题或青春成长故事，体现新时期青年青春风采、青年生活等内容。表演形式多样，要求作品的主题鲜明、积极向上。

2021年9月5日

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