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《做个存钱罐》教学设计
教学目标:
在构思和制作过程中,培养学生的创新精神和提高学生的动手能力。
运用多种废弃材料制作造型美观丰富的存钱罐。
让学生从小树立正确的理财观念,明白勤俭节约极少成多的道理。
教学重点:
用纸质材料谈价制作成造型各异的存钱罐。
教学难点:
体会立体形象的特征,提高空间想象的能力。
教学过程:
问题导入:
今天老师带来了一个问题。
同学们平时父母给的零用钱都干什么?
(同学回答,引导学生说出存钱罐)
今天我们就来学习做存钱罐
在古代人们管存钱罐叫做扑满。其实也就是一个只有小口的陶罐,它呀平时只进不出,只有等到急用钱或装满的时候才把他摔碎了,取出这些平时积攒下来的钱,每到这时他总会帮人们度过经济难关。同时使人明白一个勤俭节约,积少成多的道理,怎么样,一个小小的存钱罐够厉害吧,它呀,真可以称作我们的小银行。21世纪教育网版权所有
导入新课:
今天我们就一起来制作存 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 的生活。
制作:
(一)布置作业要求:说了这么多同学们也都等急了,下面就请同学们根据自己所带的材料特点大胆进行奇思巧想,制作一个设计巧妙造型色彩丰富的存钱罐。21·cn·jy·com
老师巡视指导,随时提醒学生主义安全,看谁设计得与众不同,做到了奇思巧想,同时注意作品的色彩搭配是否协调,利用空间是否合理,是否有使用价值和欣赏价值。
作品交流详悉
(一)欣赏 全班将作品放在讲台上供大家欣赏。
(二)评析 自评互评(请每组一个代表上台介绍自己的作品,你是怎么想的,为什么这样设计?把它放在哪?其它学生评选出自己喜欢的作品。)doc.001pp.com-jy.com
小结:巩固所学内容。
拓展:
同学们今天我们利用废旧材料制作了精美的存钱罐,这样我们平时的零用钱和过年时的压岁钱就可以存到我们的小银行了。希望我们小银行里的钱越来越多,以后能有大用途。好,今天的课就到这里。2·1·c·n·j·y
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