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课题名称：《简易木质相框制作》教学设计



教师姓名：王某某 学校：昌平沙河中学



教 学 背 景 分 析



三、教学目标的确立

根据教材的课程标准、以学生为本的理念、

教参的编排,我把本课的教学目标分为以下几项：

1、知识与技能：让学生能认识更多的中国传统木工工艺和工具，能够认识、了解这些工具的功能。

2、过程与方法：学生通过阅读、观察等过程激发动手实践愿望，培养动脑的同时动手的能力。

3、情感与态度：通过本课时的学习使学生形成和保持对劳动技术的兴趣，并对劳动“技术”有进一步的认识。



教 学 目 标



 根据教材的课程标准、以学生为本的理念、

教参的编排,我把本课的教学目标分为以下几项：

1、知识与技能：让学生能认识更多的中国传统木工工艺和工具，能 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 问题

认识元件，激发学生学习兴趣，并引出本课内容





分

析

问

题

原

因





观察，分析，记录



使学生明确问题原因





解

决

问

题





观察演示

在教师的引导下共同识读

通过固定工具的识读使学生认识期方法





解

决

问

题



观察演示

在教师的引导下共同识读

通过固定工具的识读使学生认识期方法



解

决

问

题



观察演示

在教师的引导下共同识读

通过实际试验，思考，激发学生学习兴趣



小结

认识了不同类型的木工工具及其相关工艺

这节课你有哪些收获？

在教师的引导下分析

回答

巩固所学知识



作

业

布

置

课外实践

搜集网上木工工具了解更多的木工工具和木工加工工艺（下次上课展示）



巩固所学知识激发学生学习兴趣





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