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XX明孝陵研学方案 准备部分 一、针对人群 二、物料准备 （1-3年级）目的 以趣味故事为主要内容，视觉、触觉为主体，提 高学生对古代艺术品理解和欣赏能力，初步了解 明朝历史，和艺术课程融合，美术、数学、语文 等学科融合，创作相关内容 1、小学生 （4-6年级）目的 以历史故事为主要内容，“带着问题去研学”为手 段，设计相关内容对研学体验卡，以选择题为 主，所有知识点会在整个研学体验中提到 2、初中生 （7-9年级）目的 塑造健全人格，初中时期是孩子对叛逆期，对各 种事物都有自己独到的看法和认知，我们要了解 历史，了解中华民族的伟大，600年年前的中国 人都能做到什么？而那时候，欧洲大陆、非洲大 陆还是蛮荒之地，那时候明朝都是叫天国，让学 生了解明朝文化和历史，提高学生的民族自豪感 3、高中生 （10 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 吗？它是什么样子啊？为什 么要叫龙某某啊？等。（4-6年）龙某某的形状？上 面有几条龙，什么材质做的？象征什么？什么时 候要做龙某某？明朝的龙某某和清朝的龙某某有什么不 同？（7-9年）龙某某是怎么制作出来的？需要多 少工序？需要多少材料？这些材料在当时的珍惜 程度？中国古代在物理、化学、数学上的应用 等。（10-12年）龙某某的象征？朱元璋是一个什 么样的人？他为什么会成为开国皇帝？ 明孝陵 一、第一组神道部分，从下马坊起，到孝陵正门 二、第二组是主体部分，从正门到宝城、明某某、 崇丘为止。 沿神道依次有：下马坊、禁约碑、大金门、神功 圣德碑碑亭、御桥、石某某、石某某、武将、文 臣、棂星门。过棂星门折向东北，便进入陵园的 主体部分。 独龙阜的南北轴线上依次有：XX桥、文武方 门、孝陵门、孝陵殿、内红门、XX明某某、宝顶 等建筑。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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