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专题 01 本 专 一 中国精神的内涵及构成 题 学 习 二 全民战“疫”下的中国精神 内 容 三 如何弘扬和践行战“疫”精神 什么是精神？ 什么是中国精神？ 你所知道的中国精神有哪些？ 一、中国精神的内涵和构成 实现中国梦必须弘中.扬国精神。这就是以爱国主义为核心的民 族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力 的兴国之魂、强国之魄。 ——习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 中华民族的精神文化博大精深、源远流长。 民本精神：“民为贵，社稷次之，君为轻” 爱国精神：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“精忠报国” 奋斗精神：“不畏强暴”“自强不息” 利他精神：“厚德载物”“仁义XX”“扶危济困” 自律精神：“诚实守信”“谦敬礼让” 勤俭精神：“忧劳兴国”“俭以修身” 中国精神植根于悠久文化传统中 “天行健，君子以自强不息。” “地势坤，君子以厚德载物。” ——《周易·大传》 崇尚精神的传统， 是中华民族重要的 精神标识。 重精神表现在对物质生活与精神生活关系的理解上 中国传统文化认为有精神追求是人与动物的重要区别， 强调用道德理性和精神品格对欲望进行引导和控制。 “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐某某在其中矣。不义 而富且贵，于我如浮云。” ——《论语·述而》 “一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改 其乐。” ——《论语·雍也》 　 重精神表现在中国古人对理想的不懈追求上 “为天地立心,为生民立 命，为往圣继绝学，为 万世开太平。” ——《张子语录》 重精神表现在对道德修养和道德教化的重视上 中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，重视人的 道德品质的养成，并提出行之有效的具体方法。 “自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。” ——《大学》 “君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐， 莫显乎微，故君子慎其独也。” ——《中庸》 “内省不疚，夫何忧何惧？” ——《论语·颜某某》 重精神表现在对理想人格的推崇 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ——《论语·里仁》 “人有五仪：有庸人，有士人，有君子，有贤人，有 圣人。”“所谓圣者,德合于天地，变通无方，穷万事 之终始，协庶品之自然，敷其大道而遂成情性。明某某 日月，化行若神。下民不知其德，睹者不识其邻。此 谓圣人也。” ——《孔子家语·五仪解》 中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者 中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期，都强调 要处理好物质和精神的关系，重视发挥人的精神的能动 作用，将中华民族重精神的优秀传统进一步发扬光大。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的 精神。从这点出发，就可以变为大有利于 人民的人。一个人能力有大小，但只要有 这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹 的人，一个有道德的人，一个脱离了低级 趣味的人，一个有益于人民的人。” ——毛泽东：《纪念白求恩》 习近平强调，民族复兴不 仅表现为经济腾飞，更要有 中国精神的振奋和彰显；只 有物质文明建设和精神文明 建设都搞好，国家物质力量 和精神力量都增强，全国各 族人民物质生活和精神生活 都改善，中国特色社会主义 事业才能顺利向前推进。 1.以爱国主义为核心的民族精神 中国人民在长期奋斗中 培育、继承、发展起来 的伟大民族精神，为中 国发展和人类文明进步 提供了强大精神动力。 2. 以改革创新为核心的时代精神 “如果我们不识变、不 应变、不求变，就可能 陷入战略被动，错失发 展机遇，甚至错过整整 一个时代。” ——习近平 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 入近2亿元，用于湖北专线运力投入等项 目，将来自全国超过1300吨防疫以及民生应急等物 资送往XX及周边地区。 对青年学生的三个倡议 做“守护者”， 就是担使命、保安 康。保护好自己， 就是对他人生命安 全的负责，就是对 一线医务人员的宽 慰，就是在为这场 “战疫”作贡献。 做“修行者”， 就是宅其身、抱道 行。在网络资源平 台上自主专业学习 和自我提升，做到 “停课不停学、学 习不延期”；通过 师生线上切磋琢磨、 教学相长。 做“识途者”， 就是要做到游必有 方。配合学校返校 复学工作的相关安 排，做好个人防护 和返程规划，尽可 能缩短返程时间， 做到错峰出行、平 安出行。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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