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《中考作文拟题方略》学习心得

油坊中学 杨某某

本次工作室学习了《中考作文拟题方略》，作为只给阅卷老师阅读的“特殊作文”——考场作文，要想博弈高分，考生就必须做到使整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，这会有一定的难度。但是，在文章中设置一两处亮点，让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

亮点的表现是多种多样的。一篇具有亮点的文章，才能从“普通”的层面上跃入“优秀”的行列，获得理想的分数。

怎样才能写出“亮点”，让你的作文博弈高分呢？

一、别出心裁，亮丽xx—-标题的出新标题是文章的眼睛，考生若能拟一个有灵气、有创意的好标题，定会受到阅卷老师的青睐。“题好文一半”，一个亮丽的题目能给人以悦目之感、击节之叹和回味之思，简洁、明确、生动、新颖是题目亮丽的要求。

1.“掀起你的盖头来”——亮出观点

用议论文的论点和记叙文的主题作题目，中心明确，让人一目了然。如文某某“真理只有一个”“重要的是自己强大起来”“勿以好恶论断之”“情要深深，理要昭昭”“活着的一万零一条理由”“把自己放在最底处”等就是直接亮出自己观点的，显示出无可辩驳的力度。

2.“风含情水含笑”——善用修辞

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能让文某某生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，收到锦上添花的效果。如：（1）比喻：以“挫折”为话题——“别抱怨手上的牌”；（2）对偶：以“环境”为话题——“一头白发，满山青葱”；以“读书”为话题——“读智慧之书，做有用之才”。（3）拟人：以“树”为话题——“树的“叹息”；以“环保”为话题——”地球就诊记”等。3.“霓为衣某某为马”——巧妙借用

4.“逆风行船”——反弹琵琶

运用反向求异思维，打破传统意识，把一些公认的常理做反向思考构成文某某，必然会使人耳目为之一新。如文某某“过街老鼠莫喊打”，“过街老鼠人人喊打”，怎么会不喊打？一个反常的社会，一个让人惊异的颠倒黑白的现实，幽默辛辣的笔触直刺邪恶。“多磨非好事”：常言道：“好事多磨”，多磨未必是好事，办一件事何必要走那么多部门、费那么多周折呢？“弄斧”要到‘班门"——就像下棋要找高手才有进步。文某某“此时有声胜无声”，（话题“语言与沟通”）：这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了作者的文化底蕴，又显示了作者的机智与善变。以“素质教育”为话题的文某某“真想做个差生”“渴望停电”等。这些文某某不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，给人耳目一新的感觉，易吸引读者的注意力。当然，“反弹琵琶”不是同真理唱反调儿，而是换个角度来阐明更完整的真理。

二、发挥优势，恰当选取——文体的创新

在话题作文文体自定，题目自拟，内容自选的“三自”里，文体的择用上，求创新、展示特色已成为众多考生的自觉追求，这其中就包括多种非常用文体的运用，形成了“万紫千红”的大好局面。日记：生活的窗口；书信：心灵的独语；网络：崭新的世界；童话：观点的影子；寓言：智者的箴言；文言：新潮的仿古；戏剧：生活的拷贝；小品：生活的漫画；相声：真善美的童话；杂文：

揭丑刺恶的标枪；故事新编：“我”的乌托邦S?/p>

当然，文体的创新要以自己把握得准为原则，不可因小失大。

三、采花酿蜜，点石成金——材料的出彩

材料是文章的血肉，选材用材都必须围绕中心开展，做到“人无我有，人有我新”，努力达到材料充实、典型、真实、新颖的目的。具体说来，可从以下几方面进行选材：

1.充分演绎文旨的材料。所选材料要精当有力，能揭示事物的本质和规律，具有强烈的典型性。

2.避开常规思维的材料。力避“ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，增强语势——打造语言的亮点语言讲求有文采，要求记叙生动形象，描写细腻；词语生动精练，句式灵活，善于运用多种修辞手法，文句有意蕴，体现作者的个性才情。一篇亮点斑斓、讲究文采的作文，如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰富的内蕴。高尔基说：“文学的第一要素是语言。”语言是文章的种子，撒下了闪亮的种子，文章的原野一定会长出蕨蕤的秧禾！

此外，清新优美的文某某，新颖独到的见解，生动形象的画面，深邃丰厚的哲思，奇特瑰丽的想象等等，都可以打造出文章的亮点。同学们只要从实际出发，发挥自己的优势，展示自己独特的风采，便能写出抢眼的文章，使之像“四面桃花三面柳，一城山色半城湖”的春景那样，亮点叠起，异彩纷呈。

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