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个人参训计划



姓名

权瑞平

教龄

五年



学校

尧头镇学校

任教学科年级

一年级



研修需求

让后进生、问题学生也变得优秀起来，调动他们的学习积极性



研修主题

静待花开-----后进生、问题学生的转化



研修目标

1、关爱他们、尊重他们，创立平等、民主、开放的教育氛围，让他们感受到集体的温暖，老师的关心。

2、培养他们的自尊心、自信心，使他们也能和其 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理论学习和研究基础。

2、调查法：问卷调查和跟踪调查，分析学困生、问题学生学困现象，确保研究对策，进行定量定性分析。

3、行动研究法：在实践中发现问题、解决问题、提高研究水平，总结经验，提高学习成绩。

4、个案研究：对具有典型性特点的学生，进行调查、跟踪、从个性到共性揭示一般规律。



研修成果

1、收集整理研究对象信息。

2、分析研究对象及相关信息，找出原因。

3、针对找出的原因，提出针对性解决对策及措施





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